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51.
今年五月,我有机会参加在宁举办的“奥尔夫音乐教学法”的训练班,觉得很受启发,收获较大,现将我的学习体会,汇报如下: 学习奥尔夫音乐教学法,并不是我们照搬奥尔夫编写的五册《儿童音乐》教材;也不是要等我国乐器生产工业进一步发展了,中小幼教育经费更加充足了,每一听学校都能配备这样一套如象施奈德夫人代表联邦德国人民所赠的价值两万马克的精良儿童乐器之后,才开始我们的行动!因此摆在我们面前的最重要课题,乃是领会这种教学法的实质,掌握其精髓,结合本民族、本地区、本学校、本班级的实际情况,扎扎实实提高自己的音乐教育水平和音乐教学质量,为 相似文献
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芮永华 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z1)
班主任是小校长，特别是在职业类学校更是如此。学生的德、智、体、美、劳的发展就与班主任的综合素质联系在一起了。如果说任课老师对学生的智育起关键性作用，那么，在德育管理系统中，处于关键角色地位的毫无疑问就是班主任。在学校管理中，班主任是一个被管理对象，同时他们又对班级和学生进行管理。他们在德育中起着重要作用，他们是学校德育工作的贯彻者，是班集体建设的指导者，是学生全面发展的教育者，又是学生心理健康发展的疏导者，作为学校德育工作的领导，对班主任的挑选是十分慎重的。根据前几年的班主任管理情况发现：一个对… 相似文献
53.
国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》后,上海积极着手岗位培训的试点工作,经过近三年努力,已初步形成一个以岗位培训为重点的成人教育新格局。到1989年底,参加各类岗位培训的已达180万人次,约占整个成人教育与学人员的80％。上海开展的岗位培训主要是两大类,一类是按照岗位必备知识和能力规范,比较系统进行的培训,称之为“规范化培训”;另 相似文献
54.
语文课该怎么教？热爱着语文教学、热爱着学生的我,在热切关注着一个又一个理论热点,虚心学习着一种又一种教学形式,诚恳实践在教学第一线的过程中。在无数个失败与成功的课堂对比中,在可爱的学生的双眼中,我发现,理想的课堂是在价值引导下自主建构的过程,是真实自然的师生互动过程,是以动态生成的方式推进教学活动的过程。 相似文献
55.
56.
《语文课程标准》在关于写作教学的建议中明确指出：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”小学生作文要做到让学生易于动笔,乐于表达,说出内心想说的话,仅靠几次作文练习是很难达到新课标的要求的。以多年的作文教学经验, 相似文献
57.
本研究旨在了解专业与非专业心理学习对心理健康影响的差异。研究采用非概率抽样法,运用SCL-90量表进行调研。调查结果显示:广中医非医学专业大学生心理健康水平低于全国常模;心理专业学生心理健康水平高于非心理专业学生;男大学生心理健康水平低于女大学生。得出的结论是专业心理学习对于提高学生的心理健康水平起到根本性作用,而学习简单心理知识仅能辅助改善心理健康状况。 相似文献
58.
在浪漫主义诗人李白一生的创作中,出现了不少现实主义的力作,这些诗作滋生的土壤是李白复杂多变的人生际遇.中年的诗人李白以不世之才自居,跻身仕途,却屡屡碰壁;晚年的李白命运多舛,把对生命遭际的慨叹化作对现实的关注,使浪漫主义诗人的作品中凸现出现实主义的灵性. 相似文献
59.
独立学院的特点是民办性、独立性、应用性.独立学院的"大学语文"学科建设应该立足专业特点,充分发挥"大学话文"学科人文性、基础性与工具性的功能,坚持"大语文"的理念,在专业课程设置、教学模式、教材的遴选、师资队伍的建设上都表现出其鲜明的特色. 相似文献
60.
后现代主义是20世纪后半叶在西方社会流行的一种哲学、社会思潮,原来仅指一种批判现代和古典设计风格为特征的建筑学倾向,自利奥塔《后现代主义下的知识状况》一文发表后,后现代思想逐渐渗入到人文与社会科学领域,对整个西方人文社会学科的发展都发生着不可忽视和不可低估的影响。 相似文献