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湖南省湘潭市一家长来信说:我儿子上小学三年级了,大家都说他聪明,可越大越不长进,成绩大退步,表现也不好,不爱学习,不喜欢学校,我好好说,狠狠批评,甚至打骂,都不见效。真是恨铁不成钢啊!请问我该怎么办?答:孩子毕竟还小,可塑性强,只要我们及时、全面地进行补救教育,一定会取得良好效果。1.要了解孩子。孩子学习成绩差,是因为态度差,还是学习方法差?孩子表现不好,是思想品德素质不好,还是行为规范不好?或者是个人性格、心理行为有偏差?一般来说,男孩多为学习态度不够端正,贪玩,不肯下苦功,因此成绩也一直上不来。但总的来说,要具体分析,有针… 相似文献
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在一个万圣节的前夜,一个叫梅的16岁女孩和她的朋友艾瑞尼、凯特和莱斯利正开车去参加一个在镇外举行的万圣节狂欢舞会。那天她们走的是高速公路。走着走着,她们的车慢了下来,最终熄火了, 相似文献
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<正> 十二月一日至五日,省成人教育学会,在哈市召开了八二年年会。这次年会的个人会员和团体会员代表共一百三十多人,其中有多年从事成人教育的老将,也有崭露头角的新秀。他们向年会提出了五十多篇论文,经过遴选,根据工作需要,这次年会交流了二十四篇,口头宣读有十六人。探索研究的内容,有成人教育地位作用和经济效益的研究,有办学形式的探讨,有教育教学规律的认识,也有教育教学经验的总结。这些论文的共同特点,是针对性在逐步 相似文献
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芳草 《课程.教材.教法》1989,(5)
由俄罗斯联邦教育科学院院长凯洛夫主编的《马卡连柯教育文集》七卷集的第一版是于1950年至1952年出版的。1957年至1958年经过部分补充与加工又出版了七卷集的第二版。七卷集的内容较为全面、系统地反映了马卡连柯的教育思想与教育实践活动。这部文集出版后立即在许多国家翻译出版。我国在1956至1959年期间,以较快的速度和较高的质量完成了这部《马卡连柯全集》(七卷集)的翻译出版工作。它为我国教育工作者了解马卡连柯教育思想的实质,为研究、学习马卡连柯教育思想与实践提供了依据。 1975年苏联教育科学院主席团发布了《关于发表 相似文献
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<正>对小学生而言,数学是一门理解上难度较高的学科。许多教师往往为提升学生知识掌握能力而注重课后作业的布置。如果单纯利用题海战术来进行知识的巩固,学生会感觉枯燥乏味,也不会根本上想要学习数学,学习效果自然大打折扣。在新的时代背景下,教师的教育理念也必须做出适当的改革,如何在“双减”理念下优化小学数学作业设计成为重要的研究课题。一、现阶段小学数学作业布置过程的主要问题分析（一）教师的观念比较固化,作业布置方式和内容较为死板“双减”政策出台是为了减轻学生的作业总量和时长,从而减轻他们的课业负担和压力。 相似文献
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山东青岛一母亲来信说:女儿今年11岁,我很爱她,在经济条件允许的情况下,我一般都满足她的要求。他父亲由于工作关系,在外地时间较多,我家里家外地忙,对女儿比较放手,也比较迁就。小时候,女儿还是比较乖的,可不知从什么时候开始,女儿越来越不听我的,甚至还有些瞧不起我,常常不耐烦地说我“你不懂”;还常常动不动就发脾气,比如,“怎么还没把我的衣服洗好”;时不时抱怨“没好菜吃”等等。我不明白,怎么会这样?答:父母对孩子宽容和宠爱,会使孩子自由发展,个性上显得独立、好强,但如果管教不当,则容易养成孩子任性、娇宠的个性。以下建议供你参考… 相似文献