全文获取类型
| 收费全文 | 343篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 190篇 |
| 科学研究 | 122篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 23篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 22篇 |
| 2013年 | 15篇 |
| 2012年 | 27篇 |
| 2011年 | 14篇 |
| 2010年 | 21篇 |
| 2009年 | 32篇 |
| 2008年 | 28篇 |
| 2007年 | 33篇 |
| 2006年 | 48篇 |
| 2005年 | 17篇 |
| 2004年 | 18篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1982年 | 4篇 |
排序方式： 共有343条查询结果，搜索用时 156 毫秒
61.
《义务教育法》指出：义务教育必须贯彻国家的教育方针．实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体力等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。作为一名小学语文教师．我认为,语文教学要依照《义务教育法》为指导．必须围绕素质教育来组织和计划．沿着素质教育的的轨道进行． 相似文献
62.
电子技术在教学改革中的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
电子技术是高职院校的重点课程,也是一门实践性很强的技术基础课程,属于学生必须掌握的核心能力。针对高职教育的特点,从科学技术的发展对创新人才的需求出发,重点培养学生的实际应用能力,把实践教学与理论教学结为一体,对整合电子技术课程教学内容、改革传统的教学模式、改进教学方法和手段、加强实践性教学环节等方面进行深入探索,并将这些方法应用到教学过程中,收到了较好的效果。 相似文献
63.
苏丹 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):297-298
教育信息化要求高职英语口语教学充分利用现代信息技术进行有效教学。但是,目前高职英语口语教学过程还存在无法体现学生主体地位、教师信息素养有待提高、口语教学资源缺乏针对性等问题。为了适应信息技术的发展,高职英语口语教学应强调强因才施教,明确学习内容,整合教学资源,完善评价体系。 相似文献
64.
出版大众图书,既可以丰富人民的精神文化生活,又可以丰富出版社的产品,拓展出版社的市场.大众图书出版既要重视选题策划,又要重视市场营销.2012年,人教社成立了大众图书编辑室,正式进入大众出版领域,一年来出版了《倪萍画日子》等大众图书,在业界产生了广泛的影响,积累了一定的经验. 相似文献
65.
66.
人力资源管理在现代企业中扮演着越来越重要的角色,它已成为现代企业管理的核心。建立合理高效的企业人力资源管理机制,对企业人员进行合理地选拔、调配、组织和培训,美国学者劳伦斯·彼德等提出的“彼得原理”中的管理思想,在企业人力资源管理中极具参考价值。 相似文献
67.
音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分,是提高学生学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。对扩大学生的音乐视野、提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力,发展想象力,丰富情感,陶冶情操起着重要的作用。目前使用的中学音乐教材中选用的音乐欣赏内容,都是经过音乐专家精心挑选编辑而成的。内容丰富、专业性强、覆盖面广,很多曲目都代表了音乐了展史上的某个重要阶段。但是针对我们的教学对象和当前的教材内容,如果不探索出一条适应于当前学生心理、生理及年龄特点的教学方法,的欣赏课就不能达到预期的效果,通过几年的教学实践,有如下几点体会。 相似文献
68.
有害藻华（Harmful algal bloom简称HAB,也叫红潮）是一种全球性的海洋灾害,在北美洲、欧洲、南美洲、澳大利亚、新西兰,日本和东南亚沿岸地区经常出现。近年来,赤潮在我国南海、东海、北海和渤海湾频密发生、令海洋生物大量死亡,造成了严重的生态和经济损失。而因蓝藻而形成的有害藻华现象,近年也令中国和其它地区的水库饱受威胁。 相似文献
69.
关于课堂教学中不公平问题的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是教育的重要实践领域,因而它的公平与否直接影响整个教育公平的实现.课堂教学不公平问题越来越成为当今教育生活中需要关注的问题之一,它主要表现在教育资源分配不均和教师对学生的差别对待,教育资源的不足、教师素质的水平以及当前的教育评价体制都会导致课堂教学中的不公平现象出现.因此,合理分配教育资源、消灭歧视、提高教师素质成为解决课堂不公平问题的主要措施. 相似文献
70.
在时代大环境影响下,高等教育管理评价指标体系的多维度发展,应以综合化、复合化为根本。评价指标表达出课程管理评价新方向,以课程设置、课程模式实践性评价为重点,以课程资源管理的职业性为要素补充,深层次、全视角拓展评价对象、方向、范围,与现代高等教育职业化转型方向保持相互一致。 相似文献