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"工学结合"环境下高职生思政教育亟待实现的四个转变 总被引：1，自引：0，他引：1
“工学结合”作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,既是高等职业教育理念和模式的重大变革,也给高职院校如何在“工学结合”环境下做好高职生的思想政治教育带来了全新的课题。如何改变高职院校传统的思政教育模式,去顺应职业教育环境的变迁和发展的趋势,实现思政教育环境理念、内容与形式、教育职能及教育机制的转变显得尤为必要和迫切。 相似文献
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在思想政治理论课教学中,教师需要努力创建一种和谐、生动的教学情境,在师生之间建构一种真诚积极的情感.课堂教学中因地制宜,化繁为简,以小见大.通过显性与隐性教育,让学生在面对面的亲临感受和事实分析中自觉获得价值判断,增强辨别是非的能力. 相似文献
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随着高等教育市场的竞争日趋激烈,高校生源市场的竞争也日益白热化。越来越多高校管理者已经意识到:在市场竞争机制下,高校的发展需要战略管理,招生工作作为学校工作中一项重要和关键性的环节,如果想要在竞争激烈的生源市场中争取优质生源,更需要用战略管理的思想指导工作的开展和实施。本文根据STP营销战略理论,研究高校招生营销战略,为高校开展招生宣传工作提供研究的方向。 相似文献
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苏冰星 《广东教育学院学报》2013,(9)
实施中高职衔接,促进职业教育协调发展,构建科学、完善的现代职业教育体系,是职业教育事业可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务.本文尝试以艺术设计专业学生发展为视角对中高职衔接课程中职业素养提升的有效性进行研究.着重从校企合作培养途径、培养模式、培养体系和培养模块进行了探析. 相似文献
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20世纪50年代我国技术引进的特点及成效大致包括：技术及设备引进主要集中在重工业领域；成套设备引进为主的多层次技术引进格局；技术引进同时逐步建立了科研教育体系；初步奠定了工业化的基础，促进新兴尖端技术迅速崛起。有关存在的问题的分析对当前落实科学发展观也有一定的启示。 相似文献
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党的十九大报告指出要充分认识、坚定理想信念,要高度关注与重视学生党员理想信念的培育。文章通过对共青团实践战斗力的提升与学生党员理想信念培育进行了深入分析,明确了问题所在,研究分析了共青团实践战斗力提升对学生党员理想信念培育的意义以及学生党员理想信念培育的现状,深入探讨了共青团实践战斗力提升与学生党员理想信念培育有效衔接的内容、方法与途径,提出了具体的解决措施。 相似文献
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苏冰 《合肥教育学院学报》2003,20(1):24-28,33
我国的所有制结构由单一公有制发展成为公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这种改革是以马克思主义为指导，以解放思想为先导，立足于社会主义初级阶段，依据社会主义本质的要求来进行的。新世纪里，我们要以“三个代表”思想为行动指南，继续推进所有制结构改革。 相似文献