大学生党史宣讲团——高校党史教育实践探索     

关秀容  苏子东  张璐斯 《大学.研究与评价》2023,(3):25-28

大学生党史宣讲团是高校党史教育的重要实践路径,有利于提高大学生理论学习的主观能动性、开辟大学生理论与实践相结合的途径、发挥思想引领功能。文章结合江门职业技术学院院系大学生党史宣讲团工作的具体实践,创新推进大学生党史宣讲团建设,探索大学生党史宣讲团的实践路径,以期形成大学生学习宣传党史长效教育机制,深入推进党史学习教育,提高党史学习效果,实现“三全育人”,引导大学生坚定不移跟党走,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。  相似文献   

二元函数可微条件探讨     

苏子安 《中国大学教学》1988,(2)

一般的数学分析教材中,所介绍的二元函数可微条件几乎都是:两个偏导数在所考虑的点上都连续。众所周知,这是一个很强的条件,用它来刻画二元函数的可微性甚不理想。实际上可以放弃对其中一个偏导数的连续性要求,得到一个条件较弱的可微充分条件,即  相似文献   

让全体学生主动参与自主学习     

林启钊 《福建教学研究》2000,(12):39-39

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86451玉米新物种种质核型及分析     

苏子潘 《河南职业技术师范学院学报》2001,29(4):14-16

针对玉米品质差，适应性不广的问题，采用导入薏苡优质、适应性广、药用价值高等外缘种质特性，经11代连续自交选育出具有薏苡特性的“86451”玉米自交系新物种种质资源，并对其进行了细胞鉴定，结果表明：染色体核型具双亲的杂合性。  相似文献   

基于三层结构的教学管理系统设计     

苏子林  魏二有 《中国教育信息化》2004,(5)

根据目前管理信息系统的发展现状,在对比管理信息系统各种结构的基础上,文章提出了基于三层结构的教学管理系统的设计方案,并时各种实现方案进行了时比。  相似文献   

用Authorware轻松制作单项选择题     

史景钊  花恒明 《教育信息化》2003,(4):51-51

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在Flash MX中绘制函数图形     

史景钊熊本俊  花恒明 《教育信息化》2003,(6):74-75,73

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黄河花园口透水桩坝试验工程简介     

王松鹤  彭德钊 《治黄科技信息》1989,(4):22-24

近年来，我国在河道整治工程中修建了很多透水建筑物，取得了较好的效果。我局1979年委托黄科所进行了透水桩坝的模型试验，并在原阳双井修建了一道素混凝土透水桩坝，观察表明效果是好的。为了进一步观潞，收集基本数据，为今后技术决策提供依据，87年4月在花园口又修建了一道透水桩坝试验工程，88年5月建成。  相似文献   

开展综合实践活动 架起数学与生活的桥梁 一个成功的案例——商品打折的调查     

苏子东 《小学教学参考》2008,(9)

《数学课程标准》强调：“数学教学要从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用：”存实际教学中,为了体现“数学源于生活、富于生活、用于生活”的理念,教师努力去创设情景,把生活搬到课堂,旨在拉近数学与生活的联系。但我们也常有这样的困惑,在“小课堂”中,小学生由于缺乏对真正生活的体验和经历,经验的获得仍然还停留在与同伴的交流中,交流无法深化和提高。通过开展综合实践活动,架起数学与生活的桥梁,把学习数学放到社会这个大课堂中,就可以丰富数学学习的内容．拓宽交流面,提高学生的数学综合应用能力。  相似文献   

对长庆油田第四采油厂“一对一”工作法的分析与探讨     

张玉平  唐兆俊  杨承欣  苏子杰 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(11):18-19

通过对采油四厂一些作业区出现并推行的“一对一”工作法的概念、起因、实施方法的进行分析研究,首先明确“一对一”工作法的清晰认识;其次通过问卷调查对“一对一”工作法进行总体的效能评估,以分析“一对一”工作法带来的效果是正面还是负面,是否值得推广;运用先进的管理理论和其它学科理论对“一对一”工作法及其产生的效果进行理论上的深入分析,判断其正面的价值及出现的问题,进一步从科学层面判断“一对一”工作法能否在全厂范围内进行推广,如若推广应该借鉴现有的什么经验,注意哪些方面的问题;最后得出结论,制定“一对一”工作法的推广方案,一方面通过实践,增强企业凝聚力、增强企业员工对企业价值观的认同,对企业总体战略、决策、任务的理解和自觉执行的积极性,形成企业内部融洽的工作氛围和人际氛围,保证工作业绩的圆满完成。另一方面通过“一对一”工作法是员工形成健康向上的精神面貌,为采油四厂乃至整个长庆又好又快的发展提供精神动力和人文支持。  相似文献