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苏然 《教育》2007,(5S):48-49

作为一种成功的教育理念，赏识教育在北京市159中学已推行7年有余。在它的协助下，老师真正走进了学生心里；在它的帮助中，学生在成长的道路上多了一份自信。近日，《教育》旬刊记者走进北京159中学，听几位老师畅谈了赏识教育推行以来，学生们点点滴滴的变化。  相似文献   

薪酬与员工激励   总被引：3，自引：0，他引：3  

苏然 《内蒙古科技与经济》2003,(3):57-59

薪酬作为一个最基本的激励手段，在许多企业中却没有真正起到激励作用，本文从薪酬与激励的具体联系入手，将薪酬解构为质与量两个方面，力图找出薪酬结构中真正对激励员工起到积极作用的因素，为企业的薪酬制度建立和改革提供依据。  相似文献   

走进梁洁华希望中学     

苏然 《教育》2008,(2):46-47

进了常庄,就鲜有柏油马路。在河北省保定市顺平县常庄,一条条纵横交错的乡间土路和一排排普通的民居之间,坐落着一所外观普通的完全中学,如果不仔细辨认,很容易将之与其他普通民居混淆。就是这样一所中学,承担了推动顺平县普及高中的重任,使该县提前完成了普及高中的任务。这便是刘月生和王世昌夫妇两位老人捐资助教20年来取得的丰硕成果——梁洁华希望中学。  相似文献   

山二黄《村官拜师》叙事学视角初探     

苏然 《文学教育(上)》2018,(5)

戏剧作为最为古老的艺术形式之一,在人们的生活中仍扮演着重要的角色。十堰地方戏剧结合其文化渊源及移民城市特点,近些年来创作出的戏剧作品也越来越多。戏剧作为以歌舞说故事的表现形式,其叙事特点不同于其他文本作品,本文将从叙事学视角对十堰剧种山二黄中《村官拜师》进行分析,试图探析这种特殊的叙事形式中叙述者及情节是如何编排来传递其戏剧内涵的。  相似文献