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《中国图书馆分类法》（以下简称《中图法》）是我国建国后编制的3部大型综合性分类法之一。它于1973年3月以试用本形式印出,1975年经全面检查和重点修订后正式出版第1版,1986年6月出版第2版,1990年2月出版第3版,1999年3月出版第4版。第5版修订出版前的调研工作正在着手进行。笔者有幸参加“预防医学、卫生学”类目中的放射卫生及相关类项的修订,就此结合放射医学近年来的发展变化,通过分析《中图法》第4版中的放射卫生的类目设置,提出初步的修订意见,仅供专家和同行参考。 相似文献
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目的：通过用户体验测试探讨中国疾病预防控制中心网站信息构建问题。方法：采用模拟测试、问卷调查、访谈方式、现场测试4种方法开展了研究工作。结果：通过15个任务的测试,从参与者的反映及具体操作过程中发现了网站存在的诸多问题,体现在网站的导航设计、信息检索功能、栏目建设、信息呈现形式、可用性与人性化、排版布局6个方面。结论：对基于用户体验的网站信息构建模型中的战略层、范围层、结构层、框架层、表面层上发现的问题进行了研究。建议中国疾控中心网站管理者将以人为本的原则渗透到网站设计的每个环节,以保证网站的有效运行和可持续性发展,通过灵活的技术手段和人性化设计,使用户能够在浏览网站过程中获得积极的用户体验。 相似文献
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苏雪梅 《雁北师范学院学报》1997,(6)
目前英语课程在大学校园里普遍受到重视,但作为英语基础的语音却被冷落一旁。原因何在?许多学生总认为,学英语无非就是熟记单词,掌握语法,理解课文,擅长作文。另外,目前各类英语考试中语音成绩所占比例很小,而且多是书面辨别,没有口语实践的要求,因此学生们不愿花费时间和精力去学语音。其实不然,一个人语音的好坏直接影响到他的其它英语能力,因为词汇的表达是靠语音来体现的,听与说更和语音有关,而英美文学作品是经过艺术加工的优美语言,若不懂得音韵、节奏、语调,当然就谈不上能很好地欣赏它们了。因此作为培养师资力量的高等师范院校,更应严把语音关,因为这些未来教师的发音,会直接影响到今后他们所教学生的发音质量。 我通过在教学过程中的实践和摸索,就大学英语语音教学提出以下几点看法,希望对大家的语音教学有所帮助。 相似文献
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目前非英语专业的大学英语教学存在只注重语言教学而忽视文化教学的弊病。文化教学在英语教学中非常重要,它是英语教学的重要组成部分,既能促进语言教学,也能促进对中英文化差异的了解。 相似文献
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苏雪梅 《四川师范大学学报(社会科学版)》2006,33(2):22-22
南京大学中国社会科学研究评价中心于2005年12月31日公布了2006年《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊名录。《四川师范大学学报》(社会科学版)入选2006年度《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊,列入“高校综合性社科学报”类。由南京大学研制的《中文社会科学引文索 相似文献
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教学评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。在某种程度上甚至决定外语课程改革的方向、力度与效果。传统的小学英语教学评价体系存在一些不足之处，而多媒体网络技术独特的优势，能给教学评价注入新的活力和生机，使评价有利于学生学习和教师改进教学。 相似文献
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在新《标准》的指导下，英语教师的角色应从传统的知识的传授者，转变为学生学习的组织者、引导者、参与者和促进者；同时也应由简单地执行教材转变为有创造性地使用教材和开发利用课程资源。 相似文献
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英语外语教学（TEFL）和英语二语教学（TESL）在国际上就宽泛概念而言,指非母语的英语教学,这一说法已为人们所普遍接受。笔者针对我国具体环境下的英语教学提出区分这两个概念的重要意义。文章围绕随着新课标改革而推行的交际法任务型外语教学的基本原则及理论基础,以及外语在我国具体环境下教学的复杂性,来阐述我国英语教学在借鉴引进国外二语习得为基础的语言教学理论为前提之余,还应进一步构建基于我国外语教学基础上的语言教学理论,从而更有效地指导实际的外语教学。 相似文献
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苏雪梅 《长春教育学院学报》2011,27(1):113-115
本文从学科教学角度出发,研究教师如何在广告英语双语教学过程中贯彻新《大纲》中的"用英语开设相关专业知识课程"理念,将英语语言教学与商务教学有机结合,培养商务英语复合型人才,探索如何在"相关专业知识课程"教学中具体实施"复合型英语人才培养"的目标。 相似文献