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101.
102.
唐海苗 《中国校外教育(理论)》2014,(2):60-60
篆刻创作教学,有助于培养学生做事的计划性和创造性,培养学生的综合思维能力和他们对中国传统文化艺术的了解与喜爱。篆刻艺术创作教学正好能体现这一点。 相似文献
103.
名量词一直是现代汉语量词研究中较热门的一类量词。本文以现代汉语名量词的空间维度特征为考察对象,概述近些年来研究者对名量词空间维度特征的研究成果,并在此基础上对名量词的研究成果作一定的评价。 相似文献
105.
探讨小学数学教学现状及其存在的问题,并进行相应的对策性研究,无论对于推进素质教育的顺利开展,还是减轻学生过重的课业负担、为21世纪培养具有创新精神的人才等都具有十分重要的现实意义。 相似文献
106.
107.
张加林 《语文学刊:高等教育版》2014,(7):112-113
虽然语言学界对现代汉语量词的本体研究日渐深入,但是对对外汉语量词及其教学方法的研究还不够完善。本文立足于语言学界对量词本体的研究,结合作者自身的对外汉语教学实践经验,提出一些有助于推进对外汉语量词教学的方法。 相似文献
108.
教师提问是外语课堂中重要的组成部分,本文从言语行为理论,会话合作原则和关联理论三方面研究教师课堂提问的语用价值,通过分析英语课堂过程中教师提问的实例,以及与教师的访谈,了解教师对提问的理解,总结出合理的教师提问的语用策略。 相似文献
109.
苗海珍 《新疆职业大学学报》2014,(2):25-28
农产品地理标志是最贴近“三农”的农业知识产权,对地理标志农产品进行营销有利于保护农业传统优势资源,有利于特色农产品的发展,进而带动区域经济发展,增加农民收入. 相似文献
110.
苗居野 《山西师大体育学院学报》1995,(1)
本文运用体育比较学的方法,着重探讨中、日中学体育教学指导思想的异同点,通过比较、分析各自优缺点,提出观点和建议,以促进我国中学体育教学指导思想进一步科学化、合理化。 相似文献