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31.
苟广平 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(2):96-97,120
形象是艺术反映现实生活的特殊手段,任何艺术形式都离不开形象的描绘。形象既有其具体的活生生的样子,即“物象”,又有由感知到形象而反映于心的“心象”。 相似文献
32.
苟国利 《语文学刊:高等教育版》2008,(9):61-62
汉语序数“第一”有多种表达方法,如直接用基数“一”、“元”、“首”、“头”、“正”、“初”、“始”、“大”、“长”、“高”、“孟”、“伯”、“上”、“甲、子”、“冠”、“最”、“金”等,但表达的具体内容和用法却又各不相同,本文分别加以区分。 相似文献
33.
厦门海底隧道二次衬砌施工技术 总被引：1，自引：0，他引：1
厦门海底隧道要求,二次衬砌施工时仰拱超前、仰拱和矮边墙一次性全幅施工.根据施工要求,结合陆域段采用的CRD工法,自行设计制造了移动式仰拱栈桥,引进带自动配管系统的大刚度衬砌台车,经过合理配置和调整,形成选用于厦门海底隧道的二次衬砌施工技术. 相似文献
34.
在初中教学阶段,数学是一门重点学科。在课堂教学实践中,教师需要以多元模式对学生进行数学教学引导,从而有效提高学生的数学学习能力。也就是说,教师需要重视"学法"的指导,进而对学生的学习兴趣进行激发,增强学生学习的主体意识。此外,教师应培养学生养成良好的学习习惯,培养学生通过有效的方法进行数学知识的学习,以此提高学生的数学核心素养。 相似文献
35.
当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间对有限空间、食物和其他生活条件的种内斗争必将加剧,以该种群为食的捕食者的数量也会增加,这就会使这个种群的出生率下降．死亡率增高,从而使种群数量的增长率下降,当种群数量达到环境所允许的最大容量（环境容纳量．K值）时．种群数量将停止增长, 相似文献
36.
苟玉花 《中学生数理化(高中版)》2008,(10):89-92
一、生态农业的内涵及特点
1．内涵：按照生态学原理和生态经济规律,因地制宜地设计、组装、调整和管理农业生产和农村经济的系统工程体系．它要求把发展粮食与多种经济作物生产,发展大田种植与林、牧、副、渔业,发展大农业与第二、三产业结合起来,利用传统农业精华和现代科技成果,通过人工设计生态工程,协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾,形成生态上与经济上两个良性循环,经济、生态、社会三大效益的统一． 相似文献
37.
苟玉花 《中学生数理化(高中版)》2008,(Z1)
1.温室效应二氧化碳可以影响热量的辐射.在大气层中,二氧化碳吸收红外线并阻挡红外辐射的通过,就像温室的玻璃顶罩一样.大气中二氧化碳含量越多,热外流越受阻,从而地球温度也就升得越高,气候变暖,海平面上升,对人类社会的影响十分严重. 相似文献
38.
物质污染对人类健康的危害及解决途径
【题例】阅读下列图文资料,回答问题。
横贯上海中部的苏州河,西源太湖,东接黄浦江。苏州河附近分布着机械、锻造、纺织、造纸、印染、蓄电池、电镀、搪瓷等百余家大小工厂,码头连绵不断,舟楫林立,这里早已成为工业品和农副产品的集散地带。然而,随着上海的工业化和城市化,苏州河河床变浅了,河道变狭窄了。在海潮和上游来水的共同作用下,汛期水位往往会高出地面,岸坝几度加固加高,河水的黑臭现象日益严重,鱼类活动绝迹。多年来,上海市人民政府把治理苏州河作为建设一流城市的重要实事和标志性工程,决心将它改造成清新而充满诗情画意的观光河。 相似文献
39.
对青少年进行中国近现代史和国情教育,是我国社会主义现代化建设的战略需要,是加强青少年政治思想教育的当务之急,是事美国家前途和命运的千秋大计。在小学地理教学中,如何对学生进行近现代史和国情教育呢?在教学实践中,我充分利用地理教材内容,融汇历史史实,收到了良好效果。主要作法如下: 相似文献
40.
本刊这期发表的如皋县勇敢乡和苏州专区两篇有关农业中学巩固提高的經驗,值得大家参考。怎样使农业中学巩固提高呢?这里也有两条路綫、两种方法的斗爭。一条是党委領导、政治挂帅、結合生产、貫彻群众路綫的道路;另一条是靠知識分子或所謂内行領导,重文化輕政治、脫离生产、不走群众路綫的道路。如皋县和苏州专区的农业中学所走的是前一条道路。他們主要是靠党的重視和积极支持而巩固提高的。有些垮台了的农业中学,仔細檢查起来,多是由于走上了第二条道路的緣故。因为思想方向弄錯了,他們总是轉不过弯来,找不出垮台的症結何在,讀一讀这两篇文章就会有很大后发。 相似文献