共生理念的哲学维度考察     

张永缜 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(5):11-18

当人类步入21世纪时,全球化、知识经济、信息社会、后工业社会的全新的浪潮席卷而来,每个人不可能与世隔绝、孤立地生存,当人类面临环境的恶化、核威慑、地区冲突、民族冲突、恐怖袭击、金融风暴、科技对伦理的冲击、人的主体性的丧失等一系列问题时,共生理念成为时代的呼唤.共生既是自然界生物进化的奥秘,也是人类理性思维的共同追求,它体现着人类文明范式的变革,体现着人类的本真价值和完善理性,是现代性发展的未来走向.  相似文献   

迈向学校教育科学化的轨道     

思缜  宜溪  白雪  何之 《江苏教育》1991,(Z1)

“迈向学校教育科学化的轨道!”这是一句响亮而雄壮的口号。提出这个口号的常州市花园中学,并非驰名省内外的名牌学校,而是地处城郊结合部的一所不起眼的新村配套中学;正在把这个口号化作行动的老师,也都名不见经传。  相似文献   

仪式呈现、空间异化与生命意识的丰盈锐意：《原野》中的原始生命意识呈现     

朱慎缜 《淮北职业技术学院学报》2023,(4):86-89

笼罩浓厚神秘主义氛围的复仇悲剧《原野》以去城镇特征的乡村原野作为叙事空间,以强烈悲剧意识与原始生命意识贯穿全篇完成戏剧文本建构。《原野》文本以渗透日常生活的仪式与诅咒为表达方式,将异化自然空间与异化生活空间作为主要戏剧空间,在荒诞意识与现实空间中完成原始生命意识呈现。  相似文献