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971.
学习机会是近年来教育实证研究的新内容,是教师教育效能研究、课程研究和测试准备的重要概念。师范生在高校的学习机会反映了师范类专业建设的状况,与其教师知识水平呈正相关。目前最大规模的教师教育国际比较研究TEDS-M测评了职前教师的学习机会,这对专业认证背景下的教师教育有以下启示：基于认证需求优化课程结构,关注教育实习的反思作用,重视职前教师因材施教能力的建设。 相似文献
972.
档案馆社会服务功能拓展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就档案馆社会服务功能拓展的动因以及如何实现档案馆社会服务功能拓展进行了全面、详尽的论述,对实际工作具有较强的指导意义. 相似文献
974.
975.
探讨创新合伙人内涵和机制的基础上，以海淀创新合伙人实践为例，分析其发展特点和问题，提出进一步完善创新合伙人机制、有效激励创新的政策建议。 相似文献