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93.
提高教学质量是高等教育发展的永恒主题,教学质量管理是高校教学管理中最重要的管理.构建完善的教学质量监控和保证体系,实质是通过教学质量管理各个主体职责和权力的合理配置来实现的.教学督导制度是高校内部教学质量管理的重要组成部分,也是教学质量监测保证体系中自我约束机制的重要内容.当前应强化和完善教学督导制度,实现高校教学质量管理权力的制衡,才能使教学质量管理更加有效. 相似文献
95.
莫小米 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(3)
朋友的儿子十七岁,去年获国际奥林匹克物理比赛金奖,被保送北京大学后,个人资料上了因特网,目前已有多所国外名牌大学愿提供奖学金,盛邀其前去学习。周围望子成龙的母亲们前去讨教,倒让我回想起往事一桩。那年她的儿子三周岁生日,我们几个特意买了些玩具礼品去凑热闹。敲门进屋,说笑问好,还急着要去逗她的宝贝儿子。朋友却把手往嘴唇上一 相似文献
96.
词语的内涵并非单一、孤零之物,而是基本涵义、搭配涵义、文化涵义等多重涵义的有机综合体。了解词语内涵的多维性,对于正确引导学生扩大英语词汇、养成良好的英语学习习惯具有重要意义。 相似文献
97.
杨永华 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(10):80
1.学校管理工作需要从偏重结果转向注重过程的管理
教学质量是学校的生命线,学校应把各项工作都统一到以教学为中心的轨道上来.过去那种在教学工作中喜欢按老一套去做,循规蹈矩,固步自封,无创见,无改革气魄的教条主义做法,已没有发展空间.…… 相似文献
98.
巧用定价策略 总被引：1，自引：0，他引：1
田永华 《内蒙古科技与经济》2007,(18)
文章介绍了由于各企业所处的市场状况和产品销售渠道等条件不同时所采取的定价策略也应有所不同的可供企业选择的定价策略,仅供借鉴. 相似文献
99.
100.
谈到“吃”,学英语的人往往首先想到的是“eat”一词。实际上,英语中表示“吃”的词语很多,我们可以根据具体语境,使用多种表达方法,恰当地表示出“吃”的意思来。下面举例说明“吃”的英语表达方法。1.女士们不爱吃生蒜。Theladiesarenotespeciallyfondofrawgarlic.2.好喜来饭店的菜真好吃。ThemealintheHaoxilaiRestaurantisreallydelicious.3.这碗饭可不容易吃。Thisisahardwaytoearnaliving.4.他说:“好男不吃分家饭。” Hesaid,“Goodsonsdon蒺tliveontheirinheritance.”5.我的一个朋友今晚要请我吃饭… 相似文献