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241.
黄麓师范学校体艺教研组 《安徽教育》1965,(2)
上学期,我们教研组的同志通过一次学校组织师生绘制村史的活动,受到了深刻的教育,认识到体艺课教学中也存在着两条完全相反的道路：是引导学生深入生活,深入实际,为无产阶级政治服务,作坚强 相似文献
242.
五河县实验小学高年级语文教研组 《安徽教育》1964,(4)
过去,在我们的语文教学中,严重地存在着不顾学生实际、不分轻重主次、繁琐地进行讲和练的毛病,学生负担重而读写能力却不见明显提高。少而精的提示,使我们找到了问题的症结。教得多而杂,力量不用在“刀口”上,学生的确学不好该学的东西。例如去年我们为了在小学高年级继续加强识字教学,除了教生字外,还要主观地排出些笔划较繁较难的熟字,名之曰“回生字”,当生字处理。 相似文献
243.
今年四月下旬至六月中旬,我系到陆川县开门办学。《毛泽东文艺思想》课主要带文艺“源于生活,高于生活”的专题。开门办学的实践,促进了学生文艺观的改造,加强了对马克思主义文艺理论的理解,提高了为革命而写作的能力。 为了更好地实现教学目的,经过调查研究,我们选择全区农业学大寨的先进单位——陆川县作为开门办学的点,给学生接受工农兵再教育,“学英雄,写英雄”,进行创作实践等提供有利的客观条件。到陆川县后,参观了该县有名的文龙经工程和东山水电站,听取了有关该县人民在毛主席革命路线指引下学大寨,自力更生,艰苦奋斗,大干苦干,治山治水的先 相似文献
244.
广西师院史地系中国古代史教研组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1973,(8)
今年五月,我们系到兴安界首公社大洞大队开门办学。在教学中,我们以批修整风为纲,把教学同革命大批判、社会调查和生产劳动紧密结合起来,同参观文物古迹结合起来,丰富了中国古代史的教学内容,加强了教学的思想性和实践性,提高了学生分析问题和解决问题的能力,同学们一致反映说:农村是一个大课堂,贫下中农是我们的好老师。 在中国古代史的教学中,我们曾力图把历史教学同现实斗争结合起来,同革命大批判结合起来,并且做了一些尝试,摸到一些路子,但是总觉得理论与实践 相似文献
245.
广西师范学院数学系计算数学教研组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(3)
电子计算机的出现,是二十世纪最卓越的科学成就之一。由于电子计算机有惊人的计算速度、极高的精确度,并有自动化程度高、通用性强等特点,所以从第一台数字电子计算机问世到现在仅仅过了三十余年,它就已经广泛应用于科学技术、工农业生产、国防建设和社会生活几乎所有的领域,产生了深刻的影响。据不完全统计,目前的应用已超过四千多种。 相似文献
246.
无锡市业余体校体操教研组 《体育与科学》1981,(6)
这是一篇很好、很重要的文章。象徐州市向阳一小的乒乓球训练一样,是又一个好经验。谨推荐给一切热烈关心我国体育运动系统成长的同志们一读。 相似文献
247.
广西师院政治系中共党史教研组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(4)
《毛泽东选集》第五卷收入了毛主席从一九四九年九月至一九五七年十一月的七十篇光辉著作.中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始.在新的历史时期,我国面临的根本问题,是走社会主义道路还是走资本主义道路的问题.伟大领袖和导师毛主席领导我党我军和我国各族人民,在夺取全国政权后的头八年中,为把我国建设成为无产阶级专政的社会主义强大国家,与地主资产阶级、高饶反党联盟、刘少奇的修正主义路线、美帝国主义和赫鲁晓夫现代修正主义作了激烈的斗 相似文献
248.
249.
250.
中央电大数学教研组 《中国远程教育(综合版)》1983,(6)
本学期的概率课程可分为四大部分:随机事件及其概率;随机变量的分布及数字特征;统计推断与两个统计方法等。一、随机事件及概率这部分的主要内容是概率计算,重点掌握两个概型及计算概率的四个公式的应用。1.要弄清以下基本概念:随机事件、概率及其性质、必然事件、不可能事件及事件的包含、相等、运算、独立、对立和条件概率、互不相容等。 相似文献