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本期话题——读算老几,从深层次挖掘书声琅琅的背后存在的问题,有助于老师们思考读的多样性、统一性、层次性及目的性,从而避免新的形式主义。第5期话题:帮妈妈提水的儿子才是真正的儿子吗每次听《三个儿子》的公开课教学,看到孩子们都顺着课文的价值取向指责第一个儿子和第二个儿子,心里总是觉得有点不舒服。为什么没有人站起来说“我的妈妈就是喜欢我能展示自己的才能”? 其实文本中的价值取向和我们现实生活中的价值取向已经发生了冲突,试想哪个妈妈不希望自己的孩子多才多艺,有更多的本领?为什么我们的老师不能突破教材的局限,把孩子的思维放置到更为广阔的生活空间里呢?为什么不能引导孩子和文本对话,不让孩子们的价值取向与生活偏离呢？来稿请寄:本刊编辑部杨清莲。电子信箱:qly5360@126．com。截稿时间:2006年2月20日。 相似文献
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韵真 《少年天地(小学)》2002,(11)
一、南歌子·庆十六大菊蕊东篱笑,京华盛会开。长空万里碧无埃,几度倚门翘首望鸿来。 旧貌初装点, 新猷正剪裁。 上层基础紧依偎, 切冀征程似锦接琼台。——334000江西上饶市五三小 区146号信箱 简桥生 二、点绛雪·春(外一首) 丽日熏风 舞燕翩翩巧飞空 绿杨垂柳 深藏黄鹂鸣 水涨小塘 疑瑶池宝镜 望原野 梨白桃红 遍地春正农 如梦令·飞絮 轻絮如雪似雾 飘袅无风自舞 有意逐眉梢 惹却春情趣 追絮 追絮 且把春光留驻——276416沂水县崔家峪镇龙 凤湾村张艳艳 三、筷子 那是一个极为寒冷的雪天,由于路太滑,放学后我很晚才回到家。 我把菜端到… 相似文献
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１９４９—１９９６年文学古籍的出版历程具有５０００年文明史的中华民族，在漫漫历史长河中，创造了无数优秀的文化。优秀的文学遗产就是祖先留给我们后人的无价瑰宝。整理、挖掘、继承、弘扬这些文学遗产，是落在我们肩上的历史责任。而出版则能集中反映与体现这些过程... 相似文献
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这个城市如梦幻中的水晶宫殿华美得让人落泪,来往的人群在一片冰冷中涌动,那些麻木的表情,掺杂着匆忙的脚步,亦幻亦真的迷茫。假如明天没有太阳,我们怎么度过今天?当孩子们爱上阳光,荡漾着灿烂的笑脸;当海浪爱上阳光,细密的浪尖上打着金色的旋儿,尽情舞蹈;当水珠爱上阳光,折射出七彩的光芒;当冰雪爱上阳光,将温暖注进心田的独特触感;当树叶爱上了阳光,灵动着醉人的光泽。转眼想想,太阳确实给予了我们太多,突然说它要离去,也只能无所适从,紧张不安起来。的确,假如明天没有太阳,我们怎么度过今天?这看上去是个很简单的问题,实则不然。你是会漠… 相似文献
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面对当前高中作文教学的窘境,教师要充分发挥口头作文在培养学生写作能力中的重要作用。在口头作文教学实践中,要强调作文意识,坚守生活视角,坚持系统性原则,采用灵活多样的形式,同时与书面作文协同训练。教师要将口头作文与书面作文并重,改变传统的作文教学方式,消除作文教学中的弊端,拓宽作文教学思路,切实提高学生写作水平。 相似文献