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咱们的学生守则遭到＂吐槽＂已有时日。诸如,＂说教太多,文字死板＂＂针对性差,谁用都行＂＂规定笼统,不好评价＂等。开始,还真不知就里,有点儿云里雾里。时间一长,甚至有些同行也＂含糊＂了。好好的学生守则,这是招谁惹谁了？后来在网上陆续看到了英国、法国、德国、美国、加拿大和日本的学生守则,这才恍然大悟。原来,他们是拿外国的学生守则来批评中国的学生守则。虽然众说纷纭,大多还算平和。 相似文献
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葛雅兰 《重庆第二师范学院学报》2013,26(5):36-38
针对进城农民工的生存技能、城市文明、礼仪素养等问题,指出农民工继续教育现状不容乐观;从农民工继续教育政策的价值基础上强调,必须采取切实的对策解决农民工继续教育问题。 相似文献
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最近,普通高中建设再次成为人们热议的话题.好像是两年以前也有过一阵"热议".当时,正是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称"教育规划纲要")颁布的当口儿.但是,这次"热议"不像是上次"热议"的简单继续,给人的感觉是多了几分期待和信心.究其原因起码有三:一是全市正式启动"普通高中学校现代化标准建设"项目,而且要求三年内全面完成;二是刚刚告竣的"义务教育学校现代化标准建设"项目,大家亲眼看到了小学和初中的巨变,特别是农村学校翻天覆地的变化;三是这个项目要面对所有普通高中学校,不是部分学校,更不是少数学校.大概就是这些因素的综合效应,尤其是第三个因素的"催化"作用,使"热议"的热度一路飙升. 相似文献
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在分析当代大学生思想道德素质现状的基础上,进而从三个界面探讨当代大学生思想道德素质培养的内容和途径。 相似文献
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一随着课程改革的推进，教学评价作为促进学生全面发展的一种重要手段，越来越引起广大教育工作者的关注。然而，当前的教学评价在实施中，却明显地存在着以下一些误区：（一）吹毛求疵。在传统的教学评价中，批评和指责往往要多于表扬。教师习惯于居高临下，惟我独尊，习惯于对学生拟定一个评价的统一标准，对达不到标准或偏离标准的言行举止常常轻易地提出批评，甚至予以指责、控苦、讽刺、谩骂。如，学生读课文稍有不通，就指责：“怎么搞的，课文都还读不通，你根本没有按老师的要求去练读。”又如，学生在书写中出现了错字，老师便说：… 相似文献
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新一轮小学数学课程改革中为小学数学教育工作者设定的一个基本目标是:"帮助学生学会基本的数学思想",这其中"基本的数学思想"就包括了学生学习数学时的数学思维。根据小学教学阶段学生的智力和心理发育情况来看,教师在进行数学教学时一般不会涉及深奥的数学公式和数学定理,大多数还是比较基础、简单的数学知识,因此想要拓宽小学数学的教学视野,就只有从数学思维入手这一个方向。 相似文献
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多媒体教室群控管理系统的设计与实现 总被引：6，自引：3，他引：6
针对当前多媒体教室在使用和管理中存在的问题，阐述了利用群控技术使用和管理多媒体教室的设计理念和设计方案。 相似文献
30.
葛新平 《十堰职业技术学院学报》2007,20(6):33-34
政策执行是政策理想转化为政策现实的途径,但在政策执行的过程中,政策走样、政策偏离等现象比较普遍,影响了政策的实效,导致政策失败。学者、政策制定者和执行者从不同角度寻找促进政策有效执行的对策。本文拟从政策执行中存在的问题入手,阐释决策与执行分离对政策有效执行的影响。 相似文献