异常的冰雹     

孙逍宇  吴群英指导教师 《数理天地(初中版)》2010,(5):48-48

年前的一天清晨,我被嘀嘀嗒嗒的声音吵醒．起床后看到窗外一片雪白．下雪了!我赶忙出门感受一下这难得的大雪,可是天上下的雪却把我砸的生疼．这是雪吗？我看着手中那晶莹的冰珠,不禁疑惑起来．这不是雪花啊,难道是冰雹？  相似文献   

某壳体生产线平衡率改善方案     

李重如  张逍  李龙强 《黑龙江科技信息》2018,(25)

生产线衡是对生产的全部工序进行均衡,调整作业负荷和工作方式,消除工序内和作业间的浪费。本文通过某车间壳体生产线进行现状分析,找出瓶颈工序,并对产生瓶颈工序的主要原因进行了分析,提出了改进措施,主要包括减少生产人员,进行技术攻关、合理布局设备,加强生产现场管理等,最终提高了该生产线平衡率。  相似文献   

竞技能力结构模型的分析与新议——皮球理论模型的建立   总被引：1，自引：0，他引：1  

李岩  董云振  李珂 《北京体育大学学报》2010,(2)

研究并建立运动员竞技能力的结构模型,是实施模式训练的重要工作环节。目前建立的竞技能力的结构模型虽然从不同角度阐述了竞技能力结构,但都存在明显的缺陷。以系统理论和混沌理论为理论依据建立的皮球理论模型,表现出整体性、直观性、动态性和混沌性的优点,很好地诠释了竞技能力的结构特征和发展变化,弥补了以往研究的缺陷。  相似文献   

天然气离心压缩机硫腐蚀的防治措施研究     

何逍 《环球赛鸽科技》2013,(5)

根据金属材料的腐蚀数据,选择对特定环境腐蚀率低、价格便宜、性能好的材料,是常用的、简便的控制腐蚀的方法,可以使设备获得经济、合理的使用寿命.由于设备的结构常常对腐蚀产生影响,所以正确的设计也很重要.另外,选材者也需要具备一定的腐蚀及防腐蚀知识,才能更完善地解决选材问题.  相似文献   

土地规划环境影响评价     

江志渊  邱逍  吴丽惠 《科技风》2013,(18)

随着国民经济的发展,城市化进程不断加强,土地资源越来越珍贵,所以对土地规划进行环境评价,以使土地资源得到最优的利用效果。本文首先简单介绍了土地规划环境评价的发展背景,并分析其必要性和规划内涵及原则,然后详细介绍土地规划环境影响评价的主要环节,最后进行全文总结分析。  相似文献   

观察 感悟 演绎——记叙文教学指导一例     

董云 《中学语文教学》2002,(9):46-47

（一）观察葡萄藤初春，校园已是万物争春，百花初绽了。校园图书馆前的人行长廊上，一根根葡萄藤静静地卧在长廊的藤架上，藤节处还看不到一丝的绿意。上课铃响了。我站在讲台前说：“同学们，你们天天从图书馆前走过，在那里看见过什么景物呢？”话音刚落，同学们就叽叽喳喳地谈论起来。“有大型宣传画。”“有人行走廊。”“有葡萄藤。”“有蘑菇亭。”“对，同学们看到的确实都存在。但在这些景物中，哪个曾令你驻足思考，感悟生活呢？”这一问，同学们一时感到无话可说。“既然没有景物令你感悟过，那我们就到实地去观察一番。”我和同…  相似文献   

旅游趣事     

邓逍 《小学生创新作文》2002,(11)

今年暑假，我和爸爸、妈妈一起去旅游。有一回，在西安，我和爸爸一起去一家商店。刚要进店门，站门边的保安却拦住了爸爸说：“对不起，先生。”爸爸诧异地：“干什么？”保安一脸严肃地告诉爸爸：“本店不许穿拖鞋。”？难道爸爸穿拖鞋出门了吗？我的目光飞快地扫向爸爸的脚。见爸爸正提起裤脚，“这是拖鞋吗？”他不服气地指着脚上的鞋问。保安一看，赶紧连声道歉：“对不起，对不起……”我哈大笑起来。误会一场，原来只是因为爸爸的裤脚太长，把凉鞋鞋带给罩住了。旅游趣事$广西南宁市园湖小学三年级一班@邓逍  相似文献   

启发式教学方法在电工电子实验教学中的运用     

申文达  董云凤  李可 《实验技术与管理》2012,(4):265-266

在电工电子实验教学中,教师既要注重培养学生掌握基本知识、方法和技能,又要培养学生的主动学习意识、独立思考能力和实践创新能力。采用启发式教学方法是我们教学的指导思想。该文通过一次实验课的教学实践,来说明启发式教学方法在电工电子实验教学中是如何运用的。  相似文献   

试论地方高校在“非遗”保护、传承与创新中的作用——以徐州地区非物质文化遗产保护、传承与创新为例     

刘娟  钱逍 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(4):105-109

非物质文化遗产是人类的"活态灵魂",是一个民族珍贵的精神家园、民族文化的生命密码,承载着独特而丰富的想象力、文化意识和民族精神。高等学校作为优秀文化传承的重要阵地和思想文化创新的重要源泉,在全社会共同保护和传承非物质文化遗产的过程中始终发挥着重要作用。地方高校是非物质文化遗产口传与心授的重要载体、保护与传承的重要阵地、发展与创新的重要平台。地方高校对非物质文化遗产的保护与传承工作应基于非物质文化遗产的基本特点:其一,基于非物质文化遗产的独特性与活态性,构建"口传心授"新模式;其二,基于非物质文化遗产的传承性、民族性与地域性,努力成为"非遗"保护与传承的重要阵地,将传承具有优秀品质的非物质文化遗产融入大学校园文化建设之中;其三,基于非物质文化遗产的流变性与综合性,地方高校可以与地方政府、科研院所等共同承办非物质文化遗产学术论坛,开展学术交流与研讨,使非物质文化遗产学术研究向纵深发展,探索高校、地方政府与传承人合作的新模式,积极构建"非遗"发展与创新的重要平台。  相似文献   

多媒体技术在高校电脑教学中的运用     

朱逍荣 《中国传媒科技》2012,(8):215-216

随着现代化的教学模式已经开始走入学校的课堂,多媒体技术已经逐渐深入计算机教学当中,在传统的教学模式下,由于教师只能采用最普通、平实的方法教育学生。在当前的多媒体教学模式下已经有了极大的改变,图形、动画、声音、文字等多种媒体信息加入到课堂的教学当中,让学生在耳朵、眼睛、嘴巴等多种器官的感悟下获得知识,这不但让学生能够活泼的学习到各种文化,而且能够增强教师与学生之间的互动、交流。多媒体教学已经成为未来课堂教学的发展方向。  相似文献