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31.
在建筑工程招投标模拟综合实训的教学改革中,探索实践了"档案袋"评价体系.通过建立知识、能力、素质三位一体的多元化评价内容,引进教师、专家、学生三位一体的多元化评价主体,形成先定量后定性、量化表格与质性评价一致的评价模式.通过统计分析运用该体系评定的学生成绩,表明多元化的"档案袋"评价体系能较好地评定学生的专业能力,可以为职业技术院校类似综合实训的学生评价提供参考.  相似文献   
32.
近年来,第三人侵害学生事故屡见不鲜,在事故之后如何赔偿成了人们关注的问题.我国《侵权责任法》第40条规定了学生因第三人遭受人身损害,幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责时,应承担相应的补充责任.但学校承担相应补充责任的理论依据何在,为什么只局限于人身损害,以及如何承担相应的补充责任在理论与实践中都未成定论,众说纷纭.因此,运用比较法的分析方法并结合我国司法实际,明确学校的安全保障义务,以故意和过失区分学校的责任承担,把完全民事行为能力人纳入到受保护范围,将学校责任扩大到财产损害,对于解决实践中第三人侵害学生事故的案件具有现实性意义.  相似文献   
33.
李颖 《中学文科》2007,(4):93-93
人们常说,父母是孩子的榜样,孩子是父母的镜子,父母的言行常常在孩子的身上得到再现。父母是孩子的第一任教师,做人的第一个楷模,家长素质的高低对孩子的成长起着特殊的重要作用。所以父母应有良好的思想品质、心理品质和道德情操,不断提高自身的文化修养和教育子女的能力。  相似文献   
34.
经济全球化已经带来税收国际化,在这种趋势下必然对各国的税收制度产生重大影响。我国有些税收制度已经不能顺应经济全球化趋势,不符合国际惯例,与WTO规则存在着冲突.文章以经济全球化为背景,对我国现行税收制度存在的问题进行研究,进而提出调整与完善我国税收制度的对策。  相似文献   
35.
财会专业的实践教学,除要求教师既有一定的理论素养,又有较强的实践能力外,还要为学生提供与财会工作现场实际情况相同或相近的财会模拟仿真实验室,通过财会模拟仿真实验室达到与现场教学相同的教学效果。财会实践教学是职业学校实践性教学的主要内容,对学习运用理论知识、培养学生多种能力发挥了积极作用。我们应重新审视财会模拟实践问题,不断完善实践性教学,提高教学质量,适应社会发展。下面就实践教学与学生技能培养谈几点体会。  相似文献   
36.
从实验装置的研制、实验教学组织等方面介绍了在国内率先构建钢框架多功能动载教学实验平台的实施过程,该项实验研究将最先进的实验设备、最前沿的科技成果和工程中的实际问题引入本科生、研究生教学实验之中,开阔了学生的学术视野,收到良好效果。  相似文献   
37.
李颖 《学前教育》2006,(11):57-58,47
对思维的研究一直是心理学研究的重要课题,但在对“思维”以及与之相关的“智力”、“认知”这三个概念的理解和界定上心理学家们却始终缺乏一致的看法。相对于情绪、动机、意志等心理过程,大多数研究者倾向于将认知作为人认识客观世界的心理活动和心理过程,而智力则偏重于人在这一过程中所表现出来的个性心理特点和认知能力.它包括注意、感知、记忆、表象、思维等.思维是人的认识过程、智力或认知的核心成分。(朱智贤、林崇德著,《思维发展心理学》,北京师范大学出版社,2002年2月第1版)  相似文献   
38.
中国文献计量学实用研究的新进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
李颖 《现代情报》2005,25(4):168-170
首先论述了中国文献计量学的发展现状和趋势,指明中国文献计量学实用研究的新进展.其应用领域不断扩大。  相似文献   
39.
[目的/意义] 国外高校图书馆的写作辅导服务历史悠久、实践丰富,学习和借鉴其具体经验能够为我国开展类似服务提供指导。[方法/过程] 采用网络及文献调研的方法,选取10所具有代表性的国外高校图书馆,开展写作辅导服务现状调查,对其辅导实践进行系统总结。[结果/结论] 我国高校图书馆可以通过成立写作中心、组建学生咨询团队、开展多样化的写作活动等方式进行实践探索。  相似文献   
40.
李颖 《传媒》2007,(3):36-38
行业媒体在各自所在的领域往往拥有独到的资源,包括行业信息、行业受众、行业机构、企业及市场等资源.行业媒体的前途取决于对相关资源的整合能力,将行业优势转化为市场优势.在"资源中心"观念下,行业媒体的核心问题不再是"我是什么报纸"或"我是什么网站",而是"我能提供什么信息服务".媒体的核心资产不再是报刊、网络等"传统"或"新"的媒介形式,而是信息内容和服务品牌,利用其占有的行业、专业资源,开展新闻服务(如报刊)、知识产品服务(如情报、研究、咨询、工具、终端产品等),以及相关的学习、教育、培训服务,从而提供行业市场、职业发展与专业人士所需的信息解决方案.  相似文献   
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