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国外中小学校本教育科研中的伙伴关系 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在校本教育科研国际比较研究的基础上,对国外基础教育中所体现出的伙伴关系进行理论上的分析,主要就西方中小学校本教育科研中出现的合作方式和教师教育中的伙伴关系进行细致的总结与归纳,并对全民范围内更广泛的合作提出展望,以此来推动我国基础教育的改革与发展。 相似文献
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以人教版义务教育九年级课本(2012版)中物质构成的奥秘部分新增内容为例,从类比方式、宏观一微观视角、科学知识的人文精神、学生认知顺序四方面分析人教版新教科书中概念建构的方式,以此为广大教师分析教材和进行概念教学实践提供一些参考。 相似文献
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本文在校本教育科研国际比较的研究基础上，结合研究实例对国外基础教育科研活动中所涉及的范围．研究的主体及研究的方法和性质进行了系统的分析，并对我国中小学教师教育科研能力的发展提出了几点建议，以此来推动我国教师专业化和基础教育的改革与发展。 相似文献
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对中学化学探究性实验教学的初步尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
探究教学是 2 0世纪 60年代提出的 ,至今已有 40多年的历史 ,其核心是使学生通过探究过程理解科学概念和科学探究的本质 ,培养科学的探究能力和方法。探究教学的形式是多种多样的 ,根据化学学科以实验为基础的特点 ,开展探究性实验教学具有重要的潜在价值和创新意义。本文在查阅大量相关资料的基础上 ,简述了开展探究性实验教学的必要性和可行性 ,并从高中化学教科书中选取了氯气与水的反应 ,进行了将验证性实验改为探究性实验教学的尝试 ;同时 ,还选取了氨气还原性的实验内容 ,进行了将探究性实验教学应用于知识扩展、迁移过程的初步尝试 ,从中获得了一些在中学化学教学中开展探究性实验教学的体会。 相似文献
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化学，如今已发展成为生命科学、材料科学、环境科学和能源科学的重要基础，与人类生活的关系愈来愈密不可分。作为一门基础学科，化学具有不同于其他学科的特点，因而在提高未来公民科学素养，使学生适应未来的社会生活方面具有独特的教育功能。正确认识这一点，以化学学科自身独特的魅力去吸引学生热爱化学，对于化学教师和学生都有着重要的意义。 相似文献
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国内外中小学校本教育科研管理的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在校本教育科研国际比较的研究基础上,从经费来源和管理方式两个方面对国外中小学科研活动的管理进行了深入分析,旨在为我国的校本教育科研管理工作提供一些新思路与新方法。 相似文献
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英国SATIS教材课题研究一例评析 总被引：2，自引：0，他引：2
进行课题研究是当前我国基础教育科学课程改革的一个重要方向。那么世界发达国家的科学课程中是如何选择和设计课题研究的呢?本文从英国SATIS教材中选取一例进行了评析，希望能对我们在科学教材中选择和设计课题研究有所启发。 相似文献
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董素静 《基础教育改革动态》2005,(11):33-37
教师专业化的提出以及教师专业化运动的兴起，是时代和历史发展的必然产物，也是当代教育改革的必然要求。而培养教师的校本教育科研能力是教师专业化发展的重要途径之一，提高中小学教师的教育科研能力越来越受到世界各国的广泛关注。当然，“校本教育科研”是一个不断发展的概念，其含义的界定目前尚未有统一的说法。由于国情、化背景的不同，中外对此理解也存在着差异。 相似文献
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国外中小学教师校本教育科研能力的培养--教师专业化发展的重要途径之一 总被引：5，自引：0，他引：5
本梳理了国内外对“校本教育科研”概念内涵的不同理解，在此基础上介绍了美国、日本、英国、俄罗斯等不同国家对提高中小学教师校本科研能力的不同做法。以期所介绍的内容能对我国目前提倡的教师专业化发展提供一些有益的参考和启示。 相似文献