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11.
释"这个" 总被引：4，自引：0，他引：4
蒋华 《四川教育学院学报》2005,21(9):69-70
在表义上，“这个”的所指具有临时性，随语境的变化而变化；从指示、称代用法来看，“这个”有近指的指示和称代用法，也有虚化的用法。从功能上来看，“这个”能使用语含蓄、得体和用语经济；“这个”与指人专名结合后还能表达不同的情感。 相似文献
12.
蒋华 《太原大学教育学院学报》2007,25(1):54-56
"上"用在动词后,可以表示趋向义,也可表示继续义.不同义"V上"的差别主要体现在以下几方面后接宾语、能否扩展、能否拆开、"V上"中的"上"能否用"下、起来"等替换. 相似文献
13.
14.
15.
高中物理新课教学是学生学习物理学的"敲门砖",用什么样的问题作为这块激发学生学习兴趣,激活学生理性思维并能够有效建构知识体系的"金砖"呢?我们认为应该统整物理学习赖以需要的各种教学资源,包括生活中的物理现象,现代化工业和农业大生产中的诸多物理元素,现代化高科技领域中的物理内容,国际国内的重大新闻事件、能激发出问题的物理小实验、学生分组实验、大型演示实验、无法用实验演示但可模拟的动画以及阅读材料、网络资源等等,以之来创设物理情景,展现并引入课堂教学中各个物理环节,并从这些物理素材中提取有价值的物理知识,通过模型的转化来建构有效性物理问题,并通过对问题的探究分析,用精确的物理实验,物理数据的处理与分析,物理规律的总结等,来实现有效的新课教学. 相似文献
16.
传统方法使用基于经验模态分解的多径网络资源优化分配算法,在网络资源的交叉项时间聚集资源分配均衡性不好。提出一种基于经验模态副本匹配的多径网络资源分配算法,进行多径网络通信信道模型构建与资源分配总体设计,定义多径网络通信系统资源时变次优调节因子,采用自然对数变换的方法构建一种多分量信号动态副本相关模型,对网络资源中来自多分量信号中不同信号分量之间进行交叉作用,优化数据包通信传输信道,提高多径网络通信系统中的资源分配性能。仿真实验表明,算法能有效提高系统的资源分配效率,网络吞吐性能和资源利用率提高明显,网络分配资源得到均衡,实现安全性控制下的资源分配优化均衡,节约网络系统的通信开销,进而提高了多径网络通信性能。 相似文献
17.
诗歌以其唯美、细腻、夸张和浪漫的文字特点将男女之间的纯洁、美好、眷恋和自然的情感表现得淋漓尽致.本文试从中西方不同的爱情诗歌作品中解读中西爱情文化的差异,使读者更好地了解中西方文化,更好地进行跨文化交流. 相似文献
18.
传统教学采用教师单向传递,学生被动接收的方式,教学效益低下。新时期的生本教育改革倡导充分挖掘学生学习天性和本能。"先学后教、以学定教","前置性作业"是在教学中实践生本理念的重要方法。教师应深入研究并精心设计学习的前置性作业,引导学生思考、探究规则,发挥学生的主体作用,培养其自主学习习惯和能力,同时提高教学效益。 相似文献
19.
蒋华 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2011,25(3):89-92
学术期刊周期性运转的特点使"编校合一"成为普遍现象。从体制上讲,应克服"编校合一"的弊端,健全校对质量保障机制;从校对者角度讲,则要不断学习,与时俱进,努力提高自身素质,以保障学术期刊质量的提高。 相似文献
20.
蒋华 《工业和信息化教育》2022,(2):33-36
分析了集成电路设计人才培养的形势,介绍了地方高校集成电路设计人才培养的目标.论述了集成电路设计专业特点与人才培养的困境,阐述了地方高校提升集成电路设计人才培养质量的措施,包括加强"双师型"教师队伍建设、完善电子信息类专业的课程群设置、完善集成电路工程技术方面的课程教学内容、实行本科生导师制和组织学生参加竞赛活动. 相似文献