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81.
高等职业教育建立产教结合新机制和办学模式的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
本文阐述了实行产教结合是高等职业教育发展的必由之路，提出了高等职业教育实行产教结合的新思路、新举措，以及高等职业教育实行产教结合的六种基本形式。 相似文献
82.
蒋国平 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(3):42-44
在职业学校开展学法指导具有重要意义。本就职业学校开展学法指导的内涵和原则进行了深刻的论述．并指出了职业学校开展学法指导的途径和策略。 相似文献
83.
职业学校实施学分制保障体系探析 总被引：2，自引：1，他引：2
职业学校实施学分制需要有明确的保障主体和有效的、具体的保障措施。教育行政部门、社会各界和职业学校是实施学分制的三大主体，它们各自承担着不同的职责，共同完成学分制的实施任务。 相似文献
84.
85.
编辑同志: 由于工作关系,常和从事职业教育工作的同志打交道,当探讨起职业教育中的有关问题时,人们便要提到《教育与职业》上的一些文章和观点,会不由自主地称赞《教育与职业》杂志,觉得《教育与职业》在宣传党和国家大力发展职业教育的方针政策,探讨职业教育改 相似文献
86.
蒋国平 《中国职业技术教育》2006,(16):15-18
广西中等职业学校实施学分制已经有3年了，实施学分制的现状怎样？有哪些成绩和经验？还存在哪些问题？这是大家十分关注的问题。本文采取书面汇报、填写调查问卷、召开座谈会和实地考察等形式，对广西中等职业学校实施学分制进行了调查，对此做出了有益的探讨。 相似文献
87.
至2006年秋季学期止,广西义务教育课程改革已经实施整整5年,为了了解掌握全区义务教育课程改革的现状,自治区教育厅成立了调研组,分赴全区14个市开展调研。 相似文献
88.
89.
文章通过问卷和访谈的形式,全面调查了广西机电职业技术学院开展职业教育升学立交桥的现状,分析了存在的问题,并提出了对策和建议。 相似文献
90.
职业教育升学“立交桥”建构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育升学立交桥是加强不同层次、不同类型教育体系之间沟通与衔接的重要模式.了解职业教育升学现状,对其合理性和局限性进行探析,寻求建构职业教育升学立交桥的良策,以消除教育壁垒,为职业教育学生提供学历和学位层次高移的深造机会和更好的发展平台,为职业教育长远发展提供有利的基础和条件,是职业教育发展的理性诉求. 相似文献