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991.
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。 相似文献
992.
993.
为有效支撑大学生创新能力培养,本研究分析了开放式电子系统工程实践教学平台的设计要求,提出了基于虚拟演播室的电子工程实践教学平台设计方案,并以此为基础开设了电子系统工程实践课程。该教学平台兼具技术先进性和实用性等特点,嵌入了探究性内容,激发了学生的学习兴趣。同时,课程采用项目驱动教学模式进行教学,注重学习与实践的过程考核。教学实践表明学生的实践创新能力得到了明显提升。 相似文献
994.
黎杨全 《首都师范大学学报(社会科学版)》2023,(1):71-74
在社交媒体时代,网民养成了一边欣赏网络文艺一边集体评论的习惯,文艺消费总是在热烈的讨论中进行。中国传统文论的“诗可以群”可有效阐发当下网民文艺评论的多方面特征,比如文艺评论的交往功能、趣缘化、分众化现象及其集体创作属性。通过“诗”(文艺)实现“群”(交往)的作用,这构成了中国的固有传统。针对性地改变文艺观念,从审美性走向交往性,将交往媒介视为文艺活动的要素,构建公共性文艺交往平台,以实现社交媒体时代文艺评论中国传统的重建。 相似文献
995.
蒋娟 《重庆第二师范学院学报》2013,26(3):169-171
高校档案馆室在践行"两个体系"时,既要建立覆盖高校发展的档案资源体系,又要建立方便师生员工的档案利用体系,针对高校档案馆员面临这一挑战,加强对他们进行继续教育不失为良策。 相似文献
996.
作为一名新时代的教师,应树立为学生服务的观念,遵循学生心理发展和认识发展规律,精心设计课堂的教学环节,创造情境,充分调动学生主体参与积极性,尽情地发挥才能,充分地表达思想,勇敢地阐述观点,真诚地表露感情,这样才会有利于促进学生的全面发展.本人根据多年教学经验,从以下几点出发考虑如何培养学生的主体参与能力.
一、精心设计教学环节,在质疑中让学生做发现者、参与者、探索者
波利亚说过:"学习任何知识的最佳途径是由自己去发现.因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系. 相似文献
997.
完善采矿权档案管理的功能与机制之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
采矿权档案是国家有关管理机关和采矿权人,对从事采矿活动及管理中形成的文字、图表、照片、录像、光盘等各种不同载体形式的历史信息记录。目前,在采矿权档案管理上,还存在着诸多需要加强和改进的地方。本文就加强采矿权档案管理,作些浅显的论述。 相似文献
998.
999.
我国自行研制的“神舟”五号载人飞船在酒泉载人航天城发射成功后 ,2 0 0 4年中考许多省市就有关于“神五”的不少试题。后知“神舟”六号将于 2 0 0 5年发射 ,与“神五”相比 ,“神六”有三变(飞行天数肯定要超过一天 ,搭载航天员肯定要超过一人 ,飞行时航天员将进入轨道舱做太空科学实验 ) ,三不变 (船型质量不变、设备安排不变、发射地点不变 ) ,而且“神七”飞天也已列入计划。我们通过有关“神五”的中考试题分析 ,初步了解神舟飞船的一些知识 ,以便在今后的考试中对此类问题迎刃而解。典型示例 (一 )1 .( 2 0 0 4,哈尔滨市 ) 2 0 0 3… 相似文献
1000.
于永正老师说过,长期以来,我们的语文教学之所以总是走不出“耗时多,效果差”的怪圈。一个很重要的原因,那就是我们沿袭了传统语文教学的陈旧观念,把语文教学的关注、聚焦,定位在知识的传授与技能的把握上,忽视或淡化了对学生学会学习的培养和学习潜能的开发。 相似文献