重视师德教育导入课改理念提升教师素质着眼未来发展--对小学语文骨干教师省级培训教学的理论与实践探索     

蒋雪艳 《济南职业学院学报》2002,(4):79-82

在基础教育课程改革的推进过程中 ,我院承担了两期小学语文骨干教师省级培训工作 ,在培训中我们确定了“重视师德教育 ,导入课改理念 ,提升教师素质 ,着眼未来发展”的培训方针 ,精心制定了旨在全面提升参训教师素质的教学方案 ,取得了较好的培训效果 ,进一步形成了我们自己的培训特点。经阶段性反馈 ,学员满意率达到 92 .97%以上 ,现就我们的具体做法 ,阐释如下。一、重视师德教育在教育过程中 ,师德问题是一个非常重要的问题 ,它关系到教育的实施、发展及未来 ,关系到我们国家教育的前途。教师只有具有良好的师德 ,才能形成宽松、融洽的师…  相似文献   

《幼儿教育》是我们大家的     

蒋有为 《幼儿教育》1994,(2)

为了配合幼儿园开展环保教育及植树节活动,这一期我们编发了两例檀树节活动设计,并作了评析,意在引起大家的注意。教学活动的设计,不能照搬照抄一个模式。像这两例就有不同的侧重点,设计思路也有差异。读者朋友可以根据本地、本园的实际,决定其取舍。今后本刊仍将继续刊登一些适合于不同地区、各类幼儿园,构思上有新意的  相似文献   

当你的孩子被欺负时     

蒋幪 《幼儿教育》2005,(20)

故事回放一天,京京回家告状说:“有一个梳小辫子的女孩打我了。”原来是早教园的一位小姑娘把京京的小脸抓破了,京京的嘴角边有一条明显的抓痕。妈妈问为什么会打架,京京却说不上来。问有没有打回去,说:“没有。”问有没有哭泣,说:“有的。”京京的个性并不懦弱,在外面应该是不太会吃亏的,以前妈妈一直教育她:“要谦让,不好打人,打人的不是好孩子。”经过了这次事情,京京妈觉得还是要教女儿学会保护自己,因为她打算让京京以后直接上小班,而她的年龄在班上又会是最小的一个。于是京京妈改变了教育方法:“不好先打人,但人家无故打你的话,你要…  相似文献   

谈军校教学现代化的几个问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

周显军  商桑  蒋定定 《海军院校教育》2003,(5)

加速推进军校教学现代化是新军事变革的需要 ,是培养“五支队伍”人才的需要 ,是军队建设实现现代化的需要。本文结合军队院校推进现代化教学工程的实际 ,本着以理论为先导的原则 ,论述了教学现代化的定义和特点 ,探讨了实现军队院校教学现代化的基本途径  相似文献   

浅谈我国人生价值观的实现     

蒋清宁  谢香芝 《濮阳职业技术学院学报》1995,(3)

提起人生价值观,这个字眼大家并不陌生,然而人生观和人的价值关系、社会制度对人生价值观所起到的作用,以及在我国现实生活中如何实现自己的人生价值等一系列诸多理论问题.并不是人人都很清楚的。为此,本文就这个问题提出一些粗浅的看法,供同志们一起商榷。 一、人生价值的产生及其作用 所谓人生价值观,是指人们对人生目的、意义和价值的一种看法。实现人生价值观,就是对人生价值的一种实践活动。它包括两种含义:一是对人生目的意义和价值的看法;另一种是指如何对待人生的态度以及实现人生目的时所采用的手段。从哲学的角度看,人生观是世界观的一部分,它属于上层建筑中思想意识形态的范畴,受一定社会政治经济关系的制约,并服从和服务于该社会的政治经济关系.同时也产生出不同阶级的人生价值观,各种思想无不打上阶级的烙印,从来没有也不可能产生出超阶级的人生价值观。人生价值观从发展的过程看,它并不  相似文献   

构建“五课一反思”教研模式     

郭美耀  蒋理禄 《江西教育》2007,(9):13-13

从农村小学实际出发，把校本教研的重点放在了“文本”研究上。以“文本”为载体，以“课堂”为研究平台，把“教”与“研”融为一体，充分发挥教师个人、集体在校本研究中的主体作用。积极开展集“研课、备课、说课、上课、评课、写反思”为一体的“五课一反思”文本研究活动。  相似文献   

晏殊《珠玉词》词风分析     

蒋春燕 《文学教育(上)》2019,(4)

晏殊,北宋著名婉约派词人,在北宋文坛上有着很高的地位,在诗词的发展中有着承前启后的作用,是宋词发展的开路人之一,对后世词人的创作有一定影响,据统计,晏殊创作了一万多首诗词,但许多已无处可寻,仅存136首《珠玉词》,还有诗一百多首以及一些残句。本文主要通过分析晏殊的人生历程与创作习性浅谈《珠玉词》词风形成的因素。  相似文献   

职技高师进入经济建设主战场的实践与探索     

丁锦祝  蒋德勤  方晓明 《安徽科技学院学报》1992,(1)

如何利用人才和科技优势为经济建设主战场服务是高等学校面临的重要课题,本文着重介绍近年来我院开展的主要工作,并对有关问题进行探索。  相似文献   

《整理和复习(2)——分数应用题》课堂实录     

蒋燕妮 《广西教育》2002,(19)

教学内容　九义教材第十一册第二单元的整理和复习第二课时。　　教学目标　　 1 知识目标 :使学生在整理复习中理清分数应用题的数量关系。　　 2 能力目标 :在学生完成知识构建的过程中 ,培养学生有选择地运用信息解决实际问题的能力。　　 3 情感目标 :加强数学和学生生活实际的联系 ,通过创设互相协作积极向上的学习情境 ,培养创新意识和全员参与的意识。　　教学过程　　一、创设情境 ,引入课题。　　师 :我们一起来看一个场面。 (多媒体播放 :奥委会主席萨马兰奇宣布 2 0 0 8年奥运会主办城市的场面 )你们知道他们在欢呼什么 ?　　生…  相似文献   

从高考书面表达题的失分读中学生英语写作能力的培养     

蒋如家 《教学月刊》2002,(10)

笔者参加了今年高考英语书面表达题的阅卷工作。在阅卷过程中我们发现考生该题的得分普遍较低。根据阅卷大组抽自于全省不同学校的１０００多份试卷的统计显示 ,该题的平均得分只有１３．８９４分。这样的分数属于五档评分标准中第三档的成绩。能得第四档分数的为数并不多。得第五档分数的 ,每册试卷 (２５份 )中偶尔才一两份。考生这种普遍难以在书面表达题上得高分的现象值得我们去分析研究 ,从而发现中学英语写作教学中存在的不足 ,便于我们改进以后的教学。一、高考书面表达题失分现象分析今年高考英语书面表达题 ,要求考生以书信的形式…  相似文献