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在英语的听、说、读、写中,听占其首位。听不仅是说、读、写的基础,而且是其循序渐进的起始阶梯。听力的提高,除了要掌握语音知识如音素对比、不完全爆破、辅音连缀、强读与弱读、单词及句子重音、连读、省音、停顿、口语中简略式等外,又要掌握一定的技能技巧。本人根据多年从事英语听力教学的实践,以通用听力教材《Step by Step》为例,拟对听力的技能技巧作一些探讨。一、捕捉重点词语(key words)、突出中心(main idea)、培养猜测和逻辑判断能力在信息传递的过程中,学生的大脑在较短时间内不可能接受听力材料的全部信息。这就需要学 相似文献
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蒋晓红 《南昌教育学院学报》2000,(4)
:在外语教学中应正确认识交际教学法的功能与使用 ,认真分析在我国实施交际教学法的阻抗因素 ,博采众长 ,建立有中国特色的外语教学法体系 相似文献
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弗吉尼亚·伍尔夫是20世纪上半叶英国意识流小说的杰出代表,《到灯塔去》是她的代表作之一,在该作 品中伍尔夫致力于小说艺术的改革与创新,追求表现人物的内心世界,将意识流技巧成功地运用于小说创作中。文本 中形形色色、有血有肉的人物构成了小说的艺术世界。 相似文献
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语言是人类认知现实 ,进行交流的工具。我们生活在一个语言文字的世界里 ,时时刻刻都有人在说话、写字或阅读。语言对人类来说实在是不可或缺的 ,我们的生活越来越有赖于正确而高效地运用语言。这就是语言的共性 (普遍性 )。但我们知道世界上有上千种语言 ,不同的民族使用的是不同的语言 ,这就是语言的个性 (特殊性 )。语言的差异并没有给人类的交流带来障碍 ,在人类的成功交流的后面是什么在起作用 ?这就是撰写本文的目的。许多学者对于语言的个性感兴趣 ,试图挖掘语言的差异性 ,并撰写了许多这方面的文章。正好相反 ,本篇通过分析普遍语法的发展过程 ,着眼于语言共性的研究并试图探索语言共性的本质 相似文献
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编务工作琐议 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋晓红 《贵州教育学院学报》1998,(4):109-111
编务工作是编辑部不可缺少的事务性工作。编务既是学报编辑部的管家,又是联系群众的纽带,工作任务繁杂,责任重大,除了应具备多方面的知识技能外,在实际工作中还要实行科学管理,做好各种类型的资料分类、归档,做好刊物的交流和发行,经费核算、校对等项工作。 相似文献
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通过对职业学校学生英语听说能力的训练,激发学生产生学习英语的动机和兴趣,帮助学生树立正确的学习观,从而改善学习效果,全面提高学生的英语综合能力。 相似文献
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克里斯·威顿的女权主义实践与后结构主义理论以后结构主义理论的语言主体性为出发点,又加上心理分析,它既是导读女权主义的经典之作,又是后结构主义的典范.本文试从后结构主义理论,语言,主体性和作为话语的语言来探讨"女权主义与后结构主义原则"中女权主义与后结构主义的关系以及它对女权主义的作用. 相似文献
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以忠孝为核心的中华传统文化,是中华民族深厚无比的向心力、凝聚力和生命力的吸铁石,是中华民族几千年来历经磨劫而不屈,始终能巍峨屹立、万世生辉的伟大精神支柱。传统的孝悌观念两千多年来一直深刻地影响着中国人民的伦理道德、品德修养和精神文化的方方面面,并在维护国家统一、民族团结、人民和睦、社会稳定等方面发挥着十分积极的重要作用。 相似文献
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小说《飘》中的斯嘉丽具有强烈的女性主义特质。她是不畏世俗、勇于活出自我的女中豪杰,也是与＂男性＂一争高下的巾帼英雄。她从不让自己被婚姻束缚,努力争取经济上的独立;她敢爱敢恨,勇于表达心中所爱。她一路高唱着女性主义之歌,让读者为之惊叹。 相似文献
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