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991.
992.
基于ISA总线接口电路的设计及研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
阐述了基于ISA总线的16位I/O和16位DMA接口电路设计的原理及特点.给出了具体的实现电路、软件编程实例,以及实测的速度指标.  相似文献   
993.
解题的思维意识,是指解题时经审题后头脑对所涉及问题的一种反映,它是解题思维的起点和导向.是否具有良好的解题思维意识,不仅影响到解题的繁简和解题过程的优劣,还直接关系到解题的成败.在复习教学中,教师应当有意识地培养学生对错综复杂的物理问题进行分析,使思维有较好的方向性和目的性,避免无序性和盲目性,不断优化解题过程,促进解题能力的提高.这里介绍几种重要的解题思维意识,供参考.一、整体意识整体意识是指分析问题时,把注意力和着眼点放在问题的整体上,如研究对象的整体、物理过程的整体等,全面地收集和获取信息,从而对问题作出整体性判  相似文献   
994.
利用线性位移传感器测量测绘点的二维位置,并用计算机对数据进行处理,绘出相应的等位线实现对各种电极的实验研究,为应用电子学中电极的设计与研究提供了有效的实验手段。  相似文献   
995.
996.
本刊讯:近日,美国玛赫西管理大学校长比尔·构思鼎先生、美同教育与启蒙发展基金会董事长朱 允祥博士第 二次来到安 徽工贸学 校,与该校领导就双方联合 办学中互派教师及学生赴 美深造等事宜进行磋商,并 向安徽工贸学校选派赴美 进修教师颁发了通知书和邀请函,标志着双方的教育合作已经进入实施性阶段。这是美国客人参观安徽工贸学校学生宿舍。安徽工贸学校办学向国外延伸 与美国玛赫西管理大学合作进入实施阶段@蒋红雨  相似文献   
997.
中学文学教育摭谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据中学生阅读心理,学语的根本任务,语言学与学的关系,学教育应是阅读教学的主体,学教育要克服:坐实”理解等积弊,须认识到学是 审美反映和学言 模糊性多义性的特点,重视感悟和涵泳等方法,从而有效实施创新教育。  相似文献   
998.
口令是信息系统安全重要的防范措施.首先讨论了口令安全所面临的问题,比较分析了多种口令安全保护机制方法,然后提出了一种基于伪装的口令保护机制,有助于推进口令系统的主动式防御,确保网络信息安全.最后,指出了口令安全有待研究的问题  相似文献   
999.
散打运动员赛前心理调整   总被引:7,自引:0,他引:7  
通过多年的散打训练实践和散打应战中的观察 ,以及与教练、运动员的访问分析 ,根据运动心理学原理 ,对散打运动员赛前心理调整的训练 ,以及散打运动员心理素质的要求进行初探  相似文献   
1000.
因特网的快速发展,为IP电话的发展提供了条件,近几年我国的IP电话发展迅猛。文章详细的阐述了1P电话标准中,容易混淆的4个问题,关于H323建议、关于SIP、关于MGCP及H248、软交换。全文分两次刊在第六期和第七上,本文作者蒋林涛先生是电信传输所总工、中国IP标准研究组主席。  相似文献   
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