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中国云南省全面小康社会进程的实证分析 总被引:2,自引:0,他引:2
以英克尔斯现代化指标为基础把生态足迹和区域差异等指标作为新的指标纳入全面小康指标中,重新构建了云南省全面小康指标体系。通过对1990--2003年云南省全面小康进程的分析发现,云南省的全面小康进程呈现出连续“U”型变化,“经济指标”与“生态环境指标”和“区域差异指标”有显著的相关关系。生态环境指数在经过大幅下降以后开始出现平缓迹象,区域差异也在不断减小,但经济和社会发展增长缓慢。 相似文献
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蒋鹏 《全国优秀作文选(高中)》2023,(4):38-39
本文对如何培养水平一学生体育精神展开了阐述。力求通过对这一年龄段学生的心理特点、身体素质进行合理的分析,结合现实情况以及学生的实际发展需要采取措施,帮助学生取得体育精神的成长,落实新课程标准的教育思想,达到育人的最终目标。 相似文献