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专题型系列录像教材电大录像教材的发展方向雅蒙一、引言１９９４年春天，一位来录制中心制作录像教材的教师与我谈起了有关制作电大录像教材的想法。她说：以前作为主持教师曾多次参加过电大录像教材的制作，但感觉到，没有找到一条制作真正适合电大远距离教学的高质量的... 相似文献
112.
114.
116.
孛·蒙赫达赉 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(1):7-10
具有百年历史的"中东铁路"在呼伦贝尔境内留下了大量的遗址资源,目前沿线已建成一批爱国主义教育基地,应进一步整合沿线遗址和教育基地资源,不断扩展教育内容,将之建成一个点线结合.内容丰富,特色鲜明的爱国主义教育长廊. 相似文献
117.
为更好地理解教材内容的选择、组织与表述,以"人口的数量变化"为例,对比我国地理课程标准和英国国家地理课程对该内容的要求,发现我国地理课程标准的要求更为明确,而英国国家地理课程以宏观引导为主。具体对比人教版《地理》教材与EP"人口的数量变化"一节内容发现,EP在该节内容的选择上更为丰富;二者在内容的组织上基本遵循着相同的逻辑;在教学内容的表述上,EP的课文系统更为详细,图像更为清晰且图像间具有内在逻辑联系,而我国人教版教材的活动系统更为丰富。基于上述比较,最后得出我国中学地理教材编写的启示。 相似文献
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119.
根据有关调查表明,当前青少年的心理健康状况不容乐观。目前,我国有3000万青少年处于心理亚健康状态,每年至少有25万人因心理问题而丧失生命。国内心理学家和教育工作者对中小学生的心理健康状况做了大量调查研究后发现,小学生有心理和行为问题的占总数的10％左右,初中生占15％左右,高中生占20％左右。因此,加强心理健康教育,提高学生的心理素质,应成为学校素质教育的重要内容。而中学的思想政治课和心理健康教育在教学内容和目的上有一定的共性,因此,在政治课教学中渗透心理健康教育是十分必要的。那么作为中学思想政治课教师如何充分利用思想政治教材中的心理健康教育内容,结合学生的实际特点,运用恰当的教学方法,在教学过程中有效地对中学生进行心理健康教育,增强学生的心理素质呢？ 相似文献
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图书与档案的信息属性,决定了信息网络时代高校图书与档案两者信息资源集成整合已成为必然趋势。本文从组织管理模式的信息资源横向联系出发,依据集成管理理论的观点,分析高校图书与档案两者信息资源横向整合的特征问题,提出解决对策,发挥两者信息资源整合在高校文化教育中价值效益的最大作用。 相似文献