什么是“行动研究”     

鹿 《班主任》2001,(1):39-39

所谓班级人际关系三境界,是指指责、自责、负责.同学们在相互交往中体现出来的这三种不同态度,在境界上有高下之别. 指责,在同学平常交往中最常见.甲生不小心碰了乙生的胳臂,乙生在疼痛之下脱口怒骂.甲生本想道歉,可这一骂使甲生怒不可遏,于是冲突愈演愈烈.  相似文献   

从日本放送收购战看外资进入传媒     

崔保国  铃鹿叶子 《中国记者》2005,(5)

编者按 在日本,一个门户网站收购了一家全国性电视台,而且这家门户网站有着美国雷曼公司的外资背景.这对日本传媒界来说,是继默多克收购朝日电视台后,又一个小地震.  相似文献   

1998 年洪灾损失多大     

鹿永建 《科技文萃》1999,(7)

  相似文献   

做21世纪中国3．7亿个家庭的保护者——“将心归家”中美高级专家论坛综述     

鹿永建 《中国家庭教育》2007,(4):77-78

“将心归家”重振家庭理想建设和谐家庭中美高级专家论坛于11月2日至4日在北京举行。论坛由北京关爱家庭中心主办，美国爱家协会和中国教育学会家庭教育专业委员会协办。闽浙皖赣四省九市区域教育持续发展合作委员会和浙江省金华市教育科学研究所为本次论坛的支持单位。  相似文献   

用联系的变化的发展的观点学习机械波     

鹿晓波 《数理化解题研究》2005,(4):34-35

机械波是机械振动在介质中的传播，而介质中的质点是相互联系的。  相似文献   

F5000论文遴选方法与过程解析     

潘云涛  马峥  苏成  张玉华  郭玉  袁军鹏  郭红  俞征鹿  翟丽华  徐波  贾佳  高继平  王海燕  田瑞强 《中国科技期刊研究》2016,27(8):811-817

【目的】对中国科学技术信息研究所F5000论文遴选方法与过程解析,为科研管理领域以及科技期刊界提供基于F5000论文的科研评价指导和参考。【方法】 从 “中国精品科技期刊”评选、F5000提名论文抽取、F5000提名论文的学术内容完善和F5000提名论文再评审等4个步骤,介绍了F5000论文的遴选方法,中信所以2015年精品科技期刊《稀有金属》中F5000论文的遴选为例,探讨F5000论文的遴选细节。【结果】 F5000提名论文包括定量和定性两部分,同时需要在补充中英文长摘要、其他合著作者的信息、论文图表及其题注、编委会评价或推荐意见等基础上,由中信所再次评定,故而具有较高的学术水平和一定的学术影响力。【结论】 F5000论文是一种新型的高学术水平的论文库,而F5000平台将成为研究人员开展科技合作的有力工具,是科技期刊走向国际的大门。  相似文献   

北部湾调整井表层定向井作业优化及应用     

鹿传世  李文拓  管申  田宗强  王成龙 《内江科技》2019,(1):29-31

为克服北部湾海域调整井表层定向钻井作业过程中遇到的"丛式井井眼轨迹碰撞风险高"、"旋转导向性价比模糊"、"浅层造斜率不足"、"深层马达滑动效率低"等问题,通过振动波防碰监测软件、过油管陀螺复测井眼轨迹、优选混合钻头和、优化钻井参数和钻进方式等手段,形成了一套较成熟的定向井作业模式。应用该作业模式后,相比前期作业井,新增调整井的井身质量和作业效率显著提高。  相似文献   

我国民事诉讼协议管辖制度存在的问题及完善     

鹿艳粉 《科教文汇》2008,(11):221-221

协议管辖制度不仅有利于扩大当事人的处分权,增加诉讼程序的民主性,而且有利于更好地贯彻"便利人民群众进行诉讼,便利人民法院办案"的两便原则。然而该制度在我国民事诉讼中并未发挥出其应有的作用。本文正是基于此,揭示我国协议管辖制度的问题,并指出应如何完善。  相似文献   

基于PageRank的期刊评价研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

苏成  潘云涛  袁军鹏  马峥  郭红  张玉华  俞征鹿  胡志宇 《中国科技期刊研究》2009,20(4):614-617

文章构建了适用于期刊引用网络的PageRank算法,利用2006年中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）分别计算了包含期刊自引和排除自引的1723种统计源期刊的PageRank值,并与影响因子进行了对比研究,根据期刊的流行性和权威性特点把期刊分成了4个区域;重点探讨了化学类期刊的PageRank值与影响因子的关系;并深入讨论了PageRank算法用于期刊评价的优缺点以及适用范围。  相似文献   

谈谈成人英语的学习特点和教学方法     

鹿新林 《济南职业学院学报》2000,(3)

英语是成人高等教育中的一门主课和通用学科 ,在成人高等教育的学习中占有十分重要的位置。而要使成人学生在英语课的学习上取得良好的效果 ,一个十分重要的问题 ,即是根据成人学生的学习特点 ,采取适当的教学方法 ,抓好成人英语的课堂教学。成人英语的课堂教学 ,因其教学对象和教学要求的特殊性 ,不同于正规高校的课堂教学 ,具有其独特的教学特点和教学方法 ,需要根据我国的国情和成人学生的特点 ,在实践中不断地研究和探索。这样才能做到有的放矢 ,因材施教 ,因势利导 ,取得成效。首先 ,成人英语教学的学生来源有其一定的特殊性 ,多为在职…  相似文献