首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   18篇
  免费   0篇
教育   4篇
综合类   1篇
信息传播   13篇
  2024年   2篇
  2023年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   1篇
  2013年   3篇
  2004年   1篇
  2002年   2篇
排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
蔡梦虹 《青年记者》2017,(17):123-125
2013年10月,中国国家主席习近平在访问东盟时提出了建设“21世纪海上丝绸之路”的倡议.10月底,习近平在周边外交工作座谈会上再次强调建设“21世纪海上丝绸之路”的重要性,并明确强调要加强人文交流.在当今世界形势下,人类文明的发展已到达一个新的转折点,以西方文明为主导的世界体系已逐渐发生变化.越来越多的国家意识到,未来人类新的文明将是由发达国家和以中国为代表的新兴市场国家携手共创的.“21世纪海上丝绸之路”倡议的提出,将为中国以及丝路沿线各国的文化传播和世界人类文明的重构带来历史性的机遇.历史上,中国优秀的茶文化、丝绸文化、陶瓷文化等曾一度领先于世界并产生了深远的影响,新时期中国优秀传统文化的海外传播将推动中华文明在丝路沿线各国乃至全世界的再传播,进一步推进世界人类文明重构.  相似文献   
12.
蔡梦虹 《传媒》2016,(19):52-54
社交媒体的发展改变了传播格局,也深刻地影响着人们的生活、工作、学习和思维习惯.然而社交媒体的广泛应用也带来了一系列的社会问题,如危害国家安全,传播淫秽色情信息、泄露隐私,甚至是利用社交媒体组织与宣扬恐怖主义.对此,英国、法国、美国、德国等欧美国家纷纷加强了对社交媒体的监管.美国是社交媒体发展最早的国家,同时也是拥有全球用户最多的国家,其对社交媒体的监管形成了一些较为成熟的经验,如立法管理、技术监控、市场调节、行业自律、用户使用指南等措施经过实践检验,给我们很多启示.  相似文献   
13.
中国传统的美术教育模式常常是教师做示范,学生跟着学。长期以来,学生在重复着他人的一种技能,许多人具有相当强的“拷贝”能力,但欠缺基本的创造力。21世纪,社会对人的素质提出了新的要求,重视创新意识和创造能力。为此,教学上如何联系“以育人为本主体性课堂教学模式”的有关要求,充分发挥学生的主体作用,加强创意性的训练,这是新的课题。一、保护学生独特的个性美术是最具有个性化特征的学科,在国外人们把它称为“无错误的学科”,它对错误和新的尝试有着更宽松的态度。在数学中1+2=3似乎不存在解释的余地,但在美术中…  相似文献   
14.
随着当代传播技术的快速发展,在当前的新闻传播方式中,微博成为网民获取新闻信息的重要渠道.在新兴的微博新闻传播方式中,传播过程5W模式的各个环节呈现出新的特点.笔者以传播过程的5W模式为视角探究微博在当前新闻传播中的应用.  相似文献   
15.
中国传统的美术教育模式常常是教师做示范,学生跟着学.长期以来,学生在重复着他人的一种技能,许多人具有相当强的"拷贝"能力,但欠缺基本的创造力.  相似文献   
16.
新媒体时代的到来,给青年美育教育带来了新的机遇和挑战。新媒体环境下,青年美育教育可借助互联网和数字技术的力量,拓展教育资源、提供多样化的学习方式,促进青年学生的全面发展。本文旨在通过厘清青年教育与美育教育的内涵与联系、高校青年美育教育面临的若干困境、新媒体视域下青年美育教育的机遇与挑战,进而探索新媒体视域下的青年美育教育对策。  相似文献   
17.
随着互联网的普及和发展,东南亚地区的华文新媒体得到了迅速的发展和壮大,其主要包括华文网站、微博、微信公众号、视频平台等多种形式的网络传播平台。东南亚华文文学在悠久的传统和当代多元文化的影响下,呈现出多样化、丰富化的发展态势,新媒体时代则为其带来了更多发展的可能性。东南亚华文新媒体时代下的华文文学对于东南亚青年华人的族群认同具有重要意义,其不仅为青年华人提供了交流和创新表达的渠道,还为其探索和表达族群身份提供了新平台,有利于促进青年华人的族群认同。  相似文献   
18.
蔡梦虹 《新闻传播》2023,(17):16-18
产教融合是指将产业与教育进行深度融合的一种方式。在这种模式下,产业界与教育界紧密合作,企业与院校通过资源共享、技术合作、优势互补等方式,共同参与教学目标设定、人才培养方案制定和课程体系设置等,以实现学校和企业对人才的协同培养,探索校企共建、共育、共赢的融合发展之路。随着信息技术和媒介产业的高速发展,网络与新媒体行业对应用型人才的需求与日剧增,并对高校网络与新媒体专业的应用型人才培养提出了更高的要求。如何深化校企合作,探索媒介技术突发猛进趋势下应用型媒介人才的产教融合培养模式,成为当前各高校网络与新媒体专业亟须思考和探索的问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号