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101.
一位北京名牌大学毕业的高材生,正是而立之年,以拼搏世界的勇气和搏杀商海的智商,在人生旅途上步向辉煌.然而,由于求胜心切,决策错误,加上贪欲膨胀,在短短一年多的时间里,1000多万人民币在他手掌上潇洒地"飘"过.万般无奈之下,他开始铤而走险,打起了独吞朋友1500万巨资的算盘.最后,策划了一起以50万元雇用杀手,使两个被害人命赴黄泉.这就是发生在2002年的"9·19凶杀大案",为历年来上海刑事案件所罕见. 相似文献
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一个班既有品学兼优的好学生.又有不懂事、学习成绩差的后进生,作为班主任.千万不能因为后进生学习或表现不好而放弃对他们的培养与转化,这些后进生真的无药可救吗?或许班主任的冷眼相看.是把他们推向更为错误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万。奇怪的是.留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生。而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们:对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体。教育者必须正确认识他们。研究他们,将融融的师爱洒向他们.让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。 相似文献
107.
轩治峰 《商丘师范学院学报》2008,24(4):114-115
自从道金斯于1976年在其《自私的基因》一书中杜撰了meme这个术语之后,“谜米学”已成了文化进化研究中的一个热门话题,但谜米的实质是什么?它到底是如何传播的?文化是怎样进化的?文化进化跟谜米的传播是什么关系?谜米学研究者至今并未给出明确答案。 相似文献
108.
薄利南 《牡丹江教育学院学报》2008,(5)
赫尔巴特的德育理论源于古典哲学,他建构了自己的道德观念,阐述了影响德性形成的因素,并提出了以德育为目的的训育。青少年的道德品质下降问题备受社会关注,批判与继承赫尔巴特的德育理论对今天的道德教育具有重要意义。 相似文献
109.
轩爱华 《南阳师范学院学报》2008,7(11)
要改变应用写作课教学在低谷中徘徊的局面,除在课堂上科学灵活地应用比较教学法、情景教学法、事例教学法外,还要把学生的课堂所学与现实生活及浓郁的传统文化结合起来,既要注重教学的整体性开放性,又要注重学生学习的自主性和实践性,从而科学地构建提升学生写作素质的新体系。 相似文献
110.
本文通过对思想政治理论课教学过程中涉及的主体性问题以及主客体之间关系的讨论,认为在教育活动中,应突破传统"预成论"的模式,在充分认识教师的主导作用的同时,重视学生的主体地位的前提下,建立教师、学生"交互主体"的观念,并引入过程性思维方式,认识教育者与被教育者无限敞开的过程性生成状态,并在此基础之上对高校思想政治理论课的教学提出生成型教学模式的图景。 相似文献