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薛莲 《小学教育科研论坛》2004,(11):70-70
在学校主课题的总领下，我们美术课如何开创新的教学境界，如何在课堂教学主阵地中，积极运用互动共享教学模式，我一直不断地追求、学习和研究。在互动式教学过程中，教师与学生、学生与学生、教师与课程、学生与课程、教师与环境、学生与环境之间，都存在信息交流和相互作用，因而使整个课堂教学呈现出组织性、非确定性，成为一个复杂的、非线性的开放系统。如果这样来认识和实施教学，整个过程就会生动活泼，充满活力，从而远离单调、沉闷和程式化。 相似文献
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论高等职业教育与职业紧密相连 总被引：1，自引：0，他引：1
现阶段我国高等职业教育定位不明,培养的人才与社会需求不挂钩.我们有必要就此问题进行探讨,确定高等职业教育与职业的紧密联系. 相似文献
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在教学以应试教育向素质教育转轨并不断发展的今天，多媒体辅助教学早已成为新时代发展的需要、音乐教育发展的需要，并在音乐教学中发挥了它强大的作用。在音乐课中充分合理的利用多媒体教学，能贴近学生心理发展水平的最佳状态，能提高学生整体素质，并能更好的使之与生动的教育技术相结合。这样，既改变了传统的音乐教学模式，又 相似文献
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也许是继承了爸爸妈妈的天性,女儿从小喜爱读书。从她学会夺过我给她念故事时拿在手中的图画书,自己装模作样翻看,让我们哭笑不得时起,她的阅读之旅便已正式开启。如今女儿上五年级了,课业有些紧张,但我始终支持女儿在完成课业的前提下,进行广泛的课外阅读。 相似文献
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随着数字技术的不断进步和文化产业的快速发展,加之国家顶层政策引领和市场多元需求刺激,“出版+影视”跨界发展渐成常态,“版而优则影”得以成功实践。文章以“出版+影视”跨界融合发展为研究背景,针对当下出版和影视业普遍存在的“版而优则影”现象展开深度分析,发现“版而优则影”现象出现的根本原因是媒介的传播迭代和行业的互文互利,直接原因则是“出版+影视”的资源整合和价值共赢需求。基于此,文章进一步就“版而优则影”的成功策略进行客观探讨,以期为新时期“出版+影视”的跨界合作提供有益启示。 相似文献
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诚信即诚实守信,是一个具有普遍性的道德规范,是处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德规范.大学生诚信就业问题引起社会的关注.在本文中,笔者从就业前、就业后两阶段阐述大学生就业失信现状,并通过大学生自身、社会、学校、家庭、用人单位五个方面分析产生就业失信的原因并提出相应的解决对策,呼吁社会营造诚信为本的氛围,促进大学生诚信就业. 相似文献
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从大学新生的内在情感入手,抓住新生入学的关键时期,结合当前大学生的新特点,开展以认同感、归属感、责任感和使命感为核心的“四感”入学教育,能帮助大学新生顺利完成角色转换,提高新生入学教育的长效性和系统性。 相似文献
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当前职业院校顶岗实习存在很多现实问题,如校企不合、制度不严、过程不管、考核无果等问题。顶岗实习兼具教育性与职业性的特点,强调实践教学与工作过程相结合,顶岗实习的学生具有学校学生和企业员工的双重身份,环境突变,管理复杂,因此,顶岗实习应当按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则,形成以学校为主体,企业与学校共同教育、管理和训练学生的教育模式。 相似文献
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薛莲 《新课程导学(上)》2014,(3)
正初高中历史学习桥梁的架设并不是单纯地改变教学方法或者打破思维模式,就能够让学生的成绩提升。历史是一门综合性很强的学科,在初中历史的学习中,只要学习教师划的重点就可以了。但是在高中,必须将每一个部分的知识点都良好地掌握,在脑中有一条完整的链条,将所有的人物、事件、原因、意义等一系列的知识点连接起来,这样在解题的过程中才能获得一定的助力。学生在初高中历史学习期间,常常由于过渡不够好,而导致历史学习成绩直线下 相似文献
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由于电子阅读设备具有独立于文本内容而存在的相对统一性,及其在生产与制作过程中更依赖科技发展的特殊性,现代书籍设计的对象被限定在狭义的一部书只讲述一项主题内容的传统书籍概念范围内.在现代化数字阅读时代,现代书籍的设计需要关注物质载体与文本内容在信息传播过程中的整体化契合程度.换言之,即将书籍的物质载体看作信息传播的本体,通过对文本内容的编辑、版式、装帧等方面的整体设计,以实现物质形态与文本内容一致的信息传播功能. 相似文献