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袁军 《滁州职业技术学院学报》2010,10(3):76-77
高职院校的会计专业是培养初、中级财会人才的重要阵地,肩负着为社会输送财经管理人才的使命,重视《会计法规》课程的教学义不容辞。该课程在教学中存在着一些问题,教师应该采取措施以提高课堂教学效果。 相似文献
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朱校长不意陷入两难困境,可默然知识引导她,不仅轻巧地跳出来,而且指挥倜傥,圆满完成任务。本文叙其事,申其义,主旨是把偶然资助朱校长成功于一事的默然知识转化为明言的道理,使之成为可以有意识地操作的策略。 相似文献
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一、各知识块教材的分析(一)整数教材分析1整数是小学教材的主要内客,主要包括整数的认识和读写方法,整数四则运算的意义、运算方法和运算顺序,整数和整数运算最基础的理论知识,数的整除性最基础的理论知识。2.现行教材在编排上有以下几个特点:(1)适当分段,螺旋上升。现行教材把整数的认识和计算分成“20以内”、“100以内”、“万以内”、“亿以内”。“亿以上”五个阶段教学。(2)认数与计算结合,各段有各自的重点。20以内数的认识与一位数加、减法结合;100以内数的认识与两位数加、减法和表内乘数法结合;万… 相似文献
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基于结构突变的质押融资业务的质押率实证研究——以中国东方丝绸市场交易所坯布动产为例 总被引:1,自引:0,他引:1
引入了非参数ICSS结构变点检测算法,以中国东方丝绸坯布市场为例,研究了存货质物商品市场的结构突变和流动性风险模型,并分析了结构突变、不同持有期、不同风险模型对存货质物的质押率的影响。研究发现:一是对存货质物进行风险度量时加入流动性风险可以更准确刻画商品市场的总风险,且流动性风险占总风险的比重与持有期限呈反比。二是考虑结构突变能更准确刻画市场风险和流动性风险,也能更准确地确定合理的动产质物的质押率。 相似文献
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思辨与实证是教育科学研究的两种重要方式。然而从普教科研的现状看,能够提出一定的理论假说并付诸于实践检验的研究成果还不是太多。现在有些理论研究仅限于分析教学特性,提出教改原则,但往往缺乏必要现实针对性,也难以得到教学实际的印证;而有些调查、实验报告收集了大量数据,却无法从中发现规律、说明问题。在语文教学研究领域中,阅读与写作的关系是一个人们普遍关心而又有较大分歧的问题,本期发表的何晓文、袁军二位同志的论文,在调查研究的基础上提出了自己的看法,观点有新意,研究方法也值得借鉴。 相似文献
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