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袁文娟 《数学学习与研究(教研版)》2022,(7):134-136
随着新课改的不断深入,各种教学理念相涌而出,本文立足中职课堂教学的实际情况,分析课改核心本质,受对话教学的启发,在理念上做了一些转变,在教学上做了一些探索,重视学生长期发展的素养需求,通过教师问题引领,使学生能在课堂上把数学“说”出来,推进中职高效课堂教学. 相似文献
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随着经济全球化的快速发展，世界各国之间日益频繁的政治、经济和文化交流需要更多英语人才。这样的时代背景对大学英语翻译教学提出了更高要求。当前部分高校受传统教学模式和教学观念的影响，大学英语翻译教学效率不高。本文分析大学英语翻译教学现状，进而提出针对性解决方案，以此提升大学英语翻译教学效果。 相似文献