俗语撷英     

袁星 《中文自修》1997,(5)

.姥姥家的狗,不咬外孙的手。 喻自己人不伤感情。 .土帮土成姗!穷帮穷成王。 王,指力全大。喻穷人团结起来就有力全。 .上山打括虎,下海摘蛟龙。 蚊龙,古代传说中能兴风作浪的龙。喻人勇敢。 .任你田地好,不勒长青草。 喻取得成果不是光凭外界条件优越,更要金主观努力。 .百般美味都不想,只想喝碗淡瓜汤。 喻只望满足最低要求。 .肉里搁不住刺儿!眼里挂不进沙子。 喻容不得修彼!也指听不得批评愈见。 .马下麟麟猪下象。 嘴有才德的人及单受压。俗语撷英@袁星~~  相似文献   

从基础设施投资的竞争性看我国西部开发     

袁星侯 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(2):23-29

人们对基础设施性质的认识，经历了一个从自然垄断性到部分可加性的转变，相应的是，对基础设施投资性质的认识，也应该从公共性投资转变到公共部门和私人部门共同参与的混合性投资上来。这就要求我国在西部开发中，应注重发挥基础设施投资的竞争性，从制度创新的角度进行深入思考。  相似文献   

浅谈语文教学语言应用学习与学生语言能力的培养     

袁星新 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):47-47,42

基于语文教学“语言是基础，文学是语言的艺术，语言与文学是情感交流的媒介”这个特点，语文教学必须注意语言的应用和学习，通过教师课堂板书的严谨、规范和准确与学生语言文字书写能力的培养；教师课文诵读的音准、断句、流利与学生普通话语言朗读能力的培养；教师课文赏析的阅读、理解和分析与学生语言文字写作能力的培养；教师课堂口头语言的应用、示范与学生口头语言应用能力培养的师生教学双方的互动来培养学生语言能力的形成。  相似文献   

论自主创新环境下高职院校的专利情报教育     

陈昭稳  高志平  袁星新 《情报探索》2008,(3):30-31

介绍了专利与专利情报的内涵,阐述了高职院校专利情报教育的不足之处,提出了加强专利情报教育的措施。  相似文献   

小议逆向思维在数学解题中的运用     

袁星 《中学生数理化(高中版)》2014,(7):23-23

<正>与常规思维不同,逆向思维是反过来思考问题,是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题.运用逆向思维去思考和处理问题,实际上就是以"出奇"去达到"制胜".因此,逆向思维的结果常常会令人大吃一惊,喜出望外,别有所得.正如我们所知,逆向思维的运用非常广泛,在数学教学过  相似文献   

让识字教学变得更有效     

袁星 《学生之友(小学版)》2011,(19):16-16

识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用汉字1600～1800个汉字。而大量的识字学习,这对于处在多动期的七、八岁的孩子来说,无疑是枯燥、无味的。如何提高学生的识字量,怎样才能让学生更好、更快地掌握生字呢？这成了语文识字教学的一大难题。  相似文献   

免疫学检验技术在食品安全检验中的应用研究进展     

蒋斌  苏琰  余先祥  袁星 《巢湖学院学报》2018,(3):47-50

免疫学检验技术是目前常用的检验技术之一,依据抗原与抗体的反应原理,利用酶、胶体金、放射性物质等标记物进行微量检测,免疫学检验技术已经广泛的应用于临床检验以及食品安全等各个生物学研究领域.本研究对其在食源性细菌、过敏原、霉菌毒素及重金属等食品检验检疫方面的应用和研究现状以及前景作综述及探讨.  相似文献   

全球化语境下汉民族语言发展应注意的问题     

袁星新 《现代语文》2006,(12):18-19

如何在全球化语境下促使汉民族语言正常、健康地发展,真正做到保证汉民族语言既保持自身内涵所具有的独特精神疆域的民族特色,又拥有融于全球经济一体化之无涯际的可塑空间,我们应当注意以下几方面存在的问题并努力修正之.  相似文献   

构建智慧课堂 让学生自主成长     

袁星 《小学时代》2011,(9)

要上好一堂语文课,教师就要让学生体验和享受到语文的无穷魅力,进而获得生命的愉悦与灵性,彰显生命的个性与活力。那么,语文课堂怎样才能真正让学生快乐地成长呢?一、语文教学必须超越双基,张扬个性语文是一门充满思想和智慧的学科。因此语文课堂不能  相似文献   

精准扶贫战略思想下高校精准资助工作路径     

郑勇凤  袁星 《西部素质教育》2020,(10):205-205,216

为了强化学生资助工作,促进学生发展,文章首先阐述了高校精准资助工作路径构建的必要性,然后分析了高校资助工作中存在的主要问题,最后提出了精准扶贫战略思想下高校精准资助工作路径。  相似文献