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991.
在山地作战中,逾越障碍和利用险阻地形出其不意地侦察敌方军事情报和打击敌方重要军事设施时,先锋攀登技能都具有重要的意义,有时甚至发展成为决定某一战术行动成败的关键因素。本文根据多年来的教学实践经验,结合新形式军事斗争准备及作战需要,对先锋攀登在山地作战中的意义及训练方法进行了积极探讨,以期为部队官兵科学开展先锋攀登训练提...  相似文献   
992.
6月20日,刘女士,查找17年前她的结婚登记档案。她说,买房需要贷款。银行要求提供结婚证时,发现结婚证上她的姓名与身份证上的姓名不相符。贷款办不了。她说,当时根本没在意,谁知一字之差,会遇上这样的麻烦。刘女士来到了铁  相似文献   
993.
马莲河苦咸水来源分析及治理方案   总被引:3,自引:0,他引:3  
马莲河流域属于水资源极端贫乏的严重缺水区域,由于河流上游的苦咸水造成整个干流水质变差使其失去了利用价值,使该流域本就十分贫乏的水资源愈加紧缺。本文在分析和研究马莲河苦咸水来源和形成机理的基础上,提出苦咸水治理的合理方案。按照时代发展的顺序,从中新元古代时期开始至晚新生代时期结束,详细研究了马莲河上游环县一带的地质、地貌的变化过程。根据地质、地貌的调查结果,结合马莲河的水质监测结果分析,对马莲河苦咸水的来源机理进行研究。将马莲河流域的水资源利用思路由"充分利用"变为"保留利用",提出了苦咸水治理的合理方案,即在上游各个河川支流和干流的主要河段上修建像淤地坝一样的拦蓄工程,以消耗苦咸水而尽量不使其进入中下游。分析表明在马莲河上游区域修建拦蓄设施可达到以下效果:①改善气候,有利于改善流域局部小气候;②保水效益;③促进区域生态环境良性循环;④遏制流域水土流失,改善水土流失现状;⑤防洪保护效益。通过对苦咸水治理的潜在效果分析,该方案的实施具有一定的可行性。  相似文献   
994.
作为一项惠农政策,家电下乡使广大农民受益的同时还存在不少问题.针对宁乡县家电下乡政策实施情况,结合实地调查的数据资料,分析政策实施过程中存在的主要问题,提出进一步贯彻落实家电下乡建议,为家电下乡问题研究提供参考.  相似文献   
995.
个性化E-Learning平台的设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
E-Learning是指利用网络或其他数字化资源进行的学习与教学活动,它可以充分利用现代信息技术所提供的全新沟通机制与丰富资源,实现学习方式的变革。本文基于MVC框架,开发了E-Learning平台,主要包括资料上传、用户信息收集、离线挖掘和在线推荐等几个功能模块,不但可以实现常规的远程教学和培训,而且可以实现个性化推荐服务。  相似文献   
996.
通过分析传统移民管理方式和移民工作特点,提出在3S集成环境下构建引汉济渭移民管理系统的思路。简单说明了3S集成和J2EE等关键技术,介绍了系统功能、框架设计和硬件平台,并对数据库连接和图标显示等做了详细的阐述。通过在移民管理中的实际应用效果,证明了该系统的有效性。  相似文献   
997.
产业集群已成为当前世界各国区域经济发展的成功模式.根据我国中小企业集群的发展态势和发展模式,以新材料国家高技术产业基地--宝鸡·中国钛谷产业集群为服务对象,在分析中小钛企业业务协作、技术创新和管理服务信息化需求的基础上,开展利用公共服务平台推进中小企业群创新服务的研究,提出信息化创新服务支撑模式,通过分析框架体系、关键实现技术以及功能结构建设服务支撑平台,服务于企业生产协作、技术创新、管理创新、文化创新,以降低产业集聚区域中小企业成本,提高创新和服务能力,促进区域产业集群的和谐健康发展,进一步推动我国制造业的整体竞争能力提升.  相似文献   
998.
[目的/意义]文章对现有研究中各影响因素的差异性进行研究和证实,为开展社交环境下的信息服务以及信息规避行为领域的研究提供参考借鉴。[方法/过程]文章运用元分析方法,从30篇实证研究中,提取53个效应值进行异质性检验、发表偏倚检验、整体效应检验和调节效应分析等相关分析。[结果/结论]心理因素和信息因素中包含的8个影响因素与用户信息规避行为有相关关系,其中信息杂乱因素的相关性最强,情绪因素的相关性最弱。同时,感知目标障碍受性别、隐私担忧、信息质量和学科差异的调节作用比较明显;隐私担忧受情绪的调节作用比较明显。  相似文献   
999.
解太林 《文教资料》2011,(21):225-227
高职教育在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的历史进程中肩负着重要的历史使命。当前高职院校师资队伍建设存在诸多问题,本文提出几条解决措施,以突破这一限制高职教育发展的瓶颈。  相似文献   
1000.
三角函数比较注重语言的转换分析,题目所给的条件,如角的范围、式子的结构等方面常常比较隐蔽.对考生的数学基本功要求比较高,故许多考生容易在认识和解题上产生一些错误,经常会有解题过程、结论从表面上看正确,但实质却是错误的情况发生.本文列举几种常见的错误形式,并分析产生错误的原因,希望对同学们有所帮助.  相似文献   
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