乡镇广播的困惑与思考     

詹金灿 《中国广播电视学刊》1989,(5)

1 理顺广播和电视的关系,有线广播可以巩固提高。目前,就福建省的一些城镇来说,户拥有电视机数大大超过了喇叭数。建阳地区七十年代初,全区拥有喇叭24万只,电视机屈指可数。现全区有喇叭17万只,有电视机20万台。喇叭少了7万,电视猛增20万。一增一减,反差极大。浦城县城关镇现有电视机1万多台,喇叭402只。从城镇这一头来说,有线广播显得极度的虚弱。不过从农村这一头来看,广播与电视还是一个并驾齐驱、比翼双飞的架势。建阳地  相似文献   

控制变量是数学建模的有效路径——以“皮克公式的形成教学”为例     

王芳  詹金芳 《学苑教育》2019,(3):58-59

数学建模的难点在于从复杂情境中寻找变量以及各个变量间的关系,当因变量不唯一时,利用控制变量法是探究各个变量对函数产生的影响有效路径。文章通过对皮克公式的形成教学,展示如何通过控制变量法探寻多个变量对函数产生的影响,在公式的形成中发展学生的核心素养,提升学生的能力。  相似文献   

以PowerPoint为平台制作与设计制图课件     

章迪康  周章添 《浙江工贸职业技术学院学报》2004,4(4):29-30

使用PowerPoint制作和演示教学课件已成为一种新时尚.本文从制图教学的角度出发,讲述以PowerPoint为平台,制作与设计制图课程多媒体教学课件的方法.  相似文献   

教师职务聘任制的实践与探索     

高妙添 《教育导刊》2008,(7):28-30

教师职务聘任制是国家建立的与公务员制度和劳动合同制度并行的用人制度。新安中学经过近一年的酝酿。于2006年11月开始实施教师职务聘任制。本文拟对实施教师职务聘任制的理论基础、政策依据、现实需要及基本做法和基本原则试作探讨,以期对正在实施或者即将实施教师职务聘任制的学校有所启示。  相似文献   

和谐育人,育和谐人——东莞市长安中学实施和谐德育的思考和实践     

吴房添 《中国德育》2007,(12):61-63

在党的十六届四中全会提出构建和谐社会的战略任务指引下,我校积极探索实施和谐德育的规律。根据我们的理解,和谐德育指的是,在科学发展观指引下,坚持按学生道德生命成长规律实施德育,及时解决学生品德发展过程中的各类矛盾,使学生的品德和谐发展。和谐德育包括德育理念和谐、德育过程中师生关系和谐、德育系统工程中学校、家庭、社会各方面合作和谐、德育心理过程中学生知、情、意、行各环节和谐,学校德育队伍之间工作协调、关系和谐。同时,还要不断化解各种影响德育和谐的问题,从而促进学生思想品德健康发展。我校和谐德育可归纳为"一、二、三、四、五"模式,即坚持一个指导观念,调动两个德育主体的积极性,三方紧密合作,四个环节环环相扣,五支队伍共育人才。  相似文献   

铁路车站计算机联锁系统安全性分析     

盛紫琦  王曦  欧阳城添 《教育技术导刊》2017,16(4):191-193

铁路车站计算机联锁系统是一种典型的安全苛求系统,重点是保障系统运营安全。对系统安全进行了分析,建立UML场景时序图,以此为基础建立系统的标号迁移模型,通过模型检测对系统进行安全性验证与分析,设计了系统的安全模型,为安全苛求系统的安全性分析与验证评估提供了一个完整的技术框架,具有理论及实际价值。  相似文献   

学生出现“低级错误”的原因和对策     

詹金芳 《中学数学教学参考》2008,(10)

编辑部每月收到数百份初中稿件,由于版面所限,每期只能刊发二三十篇．为了扩大杂志的信息量,同时也为了鼓励广大读者的创作热情,本栏目对部分不便全文刊登的文章,筛选、摘录其中有新意的观点和内容局部展示,希望对读者的教学教研有所启迪,有所帮助．  相似文献   

档案宏观职能鉴定中国家性与社会性的思辨     

添志鹏 《山西档案》2020,(2):40-47

[目的/意义]宏观职能鉴定通常被认为是档案鉴定由“国家模式”走向“社会模式”的转变,从哲学基础、鉴定客体和价值追求来看,档案宏观职能鉴定的真正内核无疑是反映和尊重“社会”,但其是否为完全的“社会模式”、是否实现“知行合一”却有必要作进一步探析。[方法/过程]分别以“国家性”和“社会性”作为基本考察对象,分析阐述宏观职能鉴定对于两者的体现情况与程度。[结果/结论]宏观职能鉴定存在“国家性”有余而“社会性”不足的问题,若欲真正实现档案鉴定向社会模式转变的目标,应当将宏观鉴定与微观鉴定相搭配,将“自上而下”和“自下而上”的鉴定路径相结合,同时在鉴定时划分正式场域与非正式场域。  相似文献   

也谈件的定义 ——学习《归档文件整理规则》的一点心得   总被引：1，自引：0，他引：1  

王如兰  詹金水 《档案学研究》2002,16(6):42-39

本文论述公文件的定义和界限 ,阐明件与公文要素的关系 ,件与份的关系 ,件与份的区别 ,件与件的界限 ,以便在归档文件整理中维护文件的原貌 ,为整理工作奠定科学基础  相似文献   

学龄前儿童基础运动技能与体能的关联性：系统综述研究     

施乐添  罗昕  翁东凯  李阿慧  张霆  王健 《浙江体育科学》2023,(6):78-88

目的：研究旨在回顾学龄前儿童基础运动技能(Fundamental motr skill, FMS)与体能之间相关性的科学证据。方法：系统综述,从2022年2月至2022年4月对检索平台Pubmed、Web of science、万方、知网和Scopus进行系统搜查。纳入2012年3月至2022年3月发表的研究,这些研究检查了学龄前儿童中FMS与体能组成部分(身体成分、肌肉骨骼健康、心肺适能和柔韧性)之间的关系。使用CONSORT和STROBE指南检查研究中的偏倚风险。分析了研究中的起源、设计、样本、测量FMS、测量体能、主要结果和统计数据。结果：24项研究符合所有标准;5项研究被评估为低偏倚风险,19项研究被归类为中偏倚风险。目前的科学证据无法确定身体成分与FMS之间的正负关系(19项中8项呈负相关);FMS与肌肉骨骼健康呈正相关(7项中的7项呈正相关);FMS与心肺适能(3项中3项呈正相关)、FMS与柔韧性(2项中2项呈正相关)由于研究数量的不足,两者关系依然不能确定。结论：学龄前儿童FMS与体能多方面的关联是不确定的,目前学界对肌肉骨骼能力与技能存在着正相关关系有着一致的认识,但柔...  相似文献