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21.
快哉风 《良师》2010,(4):54-54
俗话说:“入门问讳”、“入国问忌”。泰国的民间禁忌有很多,我熟知的有三方面:“佛忌”、“头忌”和“足忌”。  相似文献   
22.
高中历史教师要以新课程的理念为指导,建立新型的、民主与和谐的教学环境,通过历史教学过程中的知情互动等途径实现情感态度价值观教育;并且高中历史教师要充分利用各种教学资源丰富课堂教学手段,激发学生历史学习兴趣,启迪学生的心灵,进行审美观等方面的教育。  相似文献   
23.
王彦快  邵继青  张玉  武琼 《科技风》2024,(3):123-126
针对传统教学无法满足“1+X”证书背景下专业岗位能力、课程教学、“1+X”证书三者之间的“课证融通”的现状,以高职铁道信号自动控制专业为例,统筹专业教学与实践资源,深入研究本专业教学标准、铁路局“2+1”定向培养方案以及《轨道交通自动控制系统装备运营维护》职业技能等级标准;选择并引入“1+X”证书,将证书的培训内容和职业技能要求融入专业人才培养方案中,加强“1”和“X”之间的紧密衔接;在分析传统课程教学所存在问题的基础上,构建“1+X”证书制度下的“课证融合”课程体系,以提高专业人才培养质量,实现企业对人才的早期培养。  相似文献   
24.
每个中国的星际玩家都有WCG情结。“今年我们一起去看WCG”在我听来。如“睡在我上铺的兄弟”一样的煽情。WCG不仅仅是一个赛事,也是我们星际玩家的盛典。我们从五湖四海聚在一起,从未见过面的朋友。彼此称兄道弟。WCG,是星际玩家记忆中最美好的一部分,欢笑和悲伤,胜利与失败,WCG的一切被时间美化,回忆起来本身就显得煽情。时光飞逝,今年的WCG又来了。中国区的比赛打完,lx,66,jaystar分获前三名。他们将远赴意大利,为国争光。中国的WCG历史最好成绩是2001年cq2000和去年[s.top]storm的第四名,这次中国选手是否能走得更远呢?本文将从多方面加以分析和预测。  相似文献   
25.
老将与新锐之争在CEG广州分站赛的比赛中,Super成为了星际项目的焦点。WCG中国区冠军Lx和有中国星际第一人之称的pj远在韩国,刚刚拿到plu总冠军的Super大有统领中国星际届的趋势。前年的中韩对抗赛上,在韩国星际职业选手第一次来华时,Super战胜了boxer,获得了中国对韩国选手在星际项目的唯一一场胜利。  相似文献   
26.
据传媒消息:在浙江省杭州市某著名重点中学隆重庆祝建校50周年之际,来自中国、美国、德国、日本、意大利等20多位知名高中校长,在该校主办的“中外知名中学校长论坛”上齐聚一堂,共话中学办学理念。笔者作为一个具有近30年教龄的教育工作者,对于理念心向往之。盖因理念总是超前的,说“后不见来者”那是“颜之厚也”,讲“前不见古人”,那应该是言不为过。就此而言,常识算不上理念。于是乎脑海里充满教育常识的我很想去充一充理念之“电”,遗憾的是教学工作十分繁忙“,凛然威光”尽管“近在咫尺”,未能“近水楼台先得月”。然而,事后了解了这…  相似文献   
27.
利用荧光光谱对电致发光器件(OLED)中几种常用化学组分的荧光猝灭和光诱导电子转移问题进行了研究.发现两种常用的空穴传输材料NPB和TPD与常用电子传输材料AlQ3在光的帮助下可发生电子转移.根据荧光猝灭的Stern-Volmer作图和用单光子记数法测得的荧光寿命而计算得到的猝灭速度常数和扩散速度常数相对应,明确地表明这里的猝灭具有电子转移特征.并对所得的结果进行了讨论.  相似文献   
28.
<正> 在阅读课文时.我们可以抓住课文的特点.从某一课题、某些词句、某一段落来理解课文和分析课文。抓题眼抓住内涵丰富的题眼.从解题入手.精心构思.分析全文。如《狼牙山五壮士》,可从“壮”字入手分析:五壮士“为了拖住敌人”用“壮智”诱敌上山,痛歼敌人,用“壮志”掩护主力部队把敌人引上绝路。以伟大的“壮举”  相似文献   
29.
江泽民同志在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话,首次将教育创新提到与理论创新、制度创新、科技创新同等重要的高度,并且强调指出:只有按照“三个代表”重要思想的要求,大力推进教育创新,不断发展有中国特色的社会主义教育事业,才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。全面推进教育创新是我国教育改革和发展的根本方针,是教育系统贯彻“三个代表”重要思想的基本要求。“九五”期间,我校把“创新教育的研究与实验”作为一个教育科研专题,进行了研究与实验,取得了突破性进展。一、把…  相似文献   
30.
近百年来,非洲国家和非洲社会始终在与人类历史上的殖民主义做斗争。在当今全球贸易和金融体系背景下,这一斗争影响着非洲发展所带来的国内和国际的价值。本文主要关注喀麦隆和卢旺达后殖民时代的经济,它们的政治经济状况在非洲具有代表性,它们面对的社会和经济发展的挑战也是所有非洲国家,乃至世界上其他亟需经济和政治发展的国家所共同面临的挑战。本文认为,这些国家的政治演变以及它们的特定历史时期的经济环境,共同塑造了它们当前的经济体制;历史环境、民粹主义政治以及国家金融资本主义创造了新殖民主义经济,喀麦隆和卢旺达则在这种新殖民主义经济中继续发展着。  相似文献   
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