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五、老人院的“鬼节” 长期住在老人院里的珮格妈妈到女儿朱迪家来作客了,这让朱迪一家欢喜异常,那种快乐的感觉就像空气一样无所不在。据我所知,生活在老人院以及类似机构中的美国老人情感上是苦闷的。所以,每当看到珮格妈妈脸上闪耀着的那种具有极强感染力的轻松愉快的笑容时,都禁下住想问问她 相似文献
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十一、严格的艺术——关于“push” “push”直译成中文就是“推”的意思,在教育的情境中可以译为“催促”。 中国的教育者往往乐于看到的是:经“催促”后,受教育者加紧了努力,也最终获得教育者所期望其获得的成果。在通常情况下,“催促”被看成是教育者对受教育者负责任的表现;若受教育者不理会或抵制“催促”,则被看成是对自己不负责任的表现。 相似文献
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八、共享歌唱的快乐时光 在与朱迪同窗的日子里,她时常和我谈论她的母亲。以至最后在我心目中形成了这样一个印象:尽管这位老妈妈没有上过大学,没有学过教育,但却是一位“教育天才”。 在与珮格妈妈共处的日子里,老妈妈时常和我谈论她对教育的看法。以至我越来越肯定了自己最初的结论:老妈妈确实是一位“教育天才”。 相似文献
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九、自然与科学 我和朱迪在哈得福德大学学习时共同的导师约翰·弗尔阿班德博士是美国最著名的早期儿童音乐教育专家。经过近20年的潜心钻研,他建立了一整套相当完善的亲子音乐教育课程,并使用经过严格培训的专业人员来指导孕妇及新生儿、学步儿、幼 相似文献
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作品分析:整首乐曲活泼诙谐,其中 A 段乐曲欢快跳跃,适用于表现愉快的开车情景;B 段乐曲时快时慢,显得活泼滑稽,适用于表现紧张有趣的碰车情景。 相似文献
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