排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 46 毫秒
11.
12.
13.
中医学校的毕业生,不论是在市级医院、还是在区级综合医院、基层社区医院工作,她们在这场没有硝烟的抗击“非典”的战场上,为患者筑起了生命之堤。我们不能—一道出她们的姓名,但她们拥有一个响亮的名称——白衣天使。 两个月来,她们为了拯救患者的生命,挺身而出,义无反顾,以崇高的职业道德和救死扶伤的人道主义精神,忠实地履行着白衣天使的神圣职责。她们的行动,为世人瞩目！更为自己的母校争了光！ 相似文献
14.
在很长一个时期的幼儿教育中,一些教师不能积极自觉地发展幼儿创新素质,或强迫幼儿顺从成人的要求;或由于自我反省品质的发展水平不理想,使得特定的教育观念还不能转变为具体的可识辨的行为;或把幼儿创新素质培养等同于创造技能的培养,把操作能力作为创新素质的载体,重视结果而忽视幼儿在接受过程中的创新成分;或虽理解促进幼儿创新意识与创新能力发展的价值,但由于缺乏有效的创新教育指导技术,而陷入“高耗低效”的尴尬局面中。幼儿的创新是一种原发性过程,需要一种与之适应的情境和激发力量,使之由潜在走向自在。基于“现代教育技术实践为创新教育的实施提供更加理想的操作平台”这一现代教育理念,我们产生了这样的设想——以先进、科学的现代教育理论为依据指导幼儿创新素质的培养;以现代教育媒体优化幼儿创新素质教育过程;进行创新的教与学;期望以现代 相似文献
15.
美国著名学者贺拉斯曼曾说过 :“不激发学生的学习热情而想要硬塞的教师不过是在锤打冰冷的铁。”这种形象的说法告诉我们这样一个事实 :传统的灌输式的历史教学方法即便不是劳而无功 ,也是事倍功半 ;必须改革教学方法 ,让学生充满热情 ,主动地投入学习中去 ,才能取得良好的教学效果 ,才能使学生在掌握基础知识的同时提高历史学科的能力 ,才能顺利通过高考。通过近阶段的实践和摸索 ,我们初步探索出一个行之有效的新模式即“导学式”课堂教学模式。一、“导学式”历史课堂教学的含义历史学科新授课“导学式”教学 ,旨在强调教师为主导、学生… 相似文献
16.
17.
《中国机读目录格式》若干问题浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对CNMARC中存在的一些问题进行了探讨,对CNMARC进一步完善和提高提出了建议和看法 相似文献