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本文主要从图书馆与读者这两方面对借阅矛盾产生的原因进行了分析,并提出了"和谐借阅"理念在当前高校图书馆中的应用思路。  相似文献   
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送走六年级的学生,又循环进入一年级的教室,那十一二岁少年"高大"的身影曾让我汗颜,如今我再一次被"仰视",我的"高大"又重回身边,心里却是那样的慌乱.因为,过山车最为惊险刺激的场面--下冲,已经开始了!  相似文献   
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54.
通过对西安理工大学图书馆查重工作的分析,探讨了做好查重工作的方法。  相似文献   
55.
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