首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   437篇
  免费   2篇
  国内免费   4篇
教育   308篇
科学研究   69篇
体育   18篇
综合类   6篇
文化理论   1篇
信息传播   41篇
  2024年   2篇
  2023年   5篇
  2022年   8篇
  2021年   2篇
  2020年   8篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   6篇
  2016年   14篇
  2015年   15篇
  2014年   24篇
  2013年   29篇
  2012年   23篇
  2011年   28篇
  2010年   26篇
  2009年   14篇
  2008年   26篇
  2007年   35篇
  2006年   23篇
  2005年   21篇
  2004年   14篇
  2003年   15篇
  2002年   18篇
  2001年   9篇
  2000年   11篇
  1999年   10篇
  1998年   7篇
  1997年   5篇
  1996年   1篇
  1995年   4篇
  1994年   2篇
  1993年   5篇
  1992年   3篇
  1991年   4篇
  1990年   2篇
  1989年   4篇
  1988年   3篇
  1987年   2篇
  1986年   4篇
  1985年   3篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
  1960年   1篇
  1952年   1篇
排序方式: 共有443条查询结果,搜索用时 15 毫秒
391.
左培林 《生物学教学》1994,(7):40-40,32
观赏鱼类——金鱼已是现代家庭生活的乐趣的一个组成部分,又常被选为学校生物角的动物养殖内容之一.金鱼养殖不仅美化环境,又能增长养殖知识.而金鱼养殖的主要阻障便是疾病的发生.以下提供信息,以供参考.  相似文献   
392.
中学语文教学必须坚持文道统一的原则,在对学生传授基础知识、培养基本技能的同时,进行必不可少的德育,这已是语文界同仁的共识了。但是,要完成这一重任,我们还须先明了中学语文学科与德育的关系特点,从而制定出相应的教育原则及有效的教育方法。中学语文学科与德育的关系,受到语文教学体系中诸多因素的制约,如教学目的、要求、教材、方法等,其中决定性的制约因素是教材,它与德育的关系有密切性、复杂性、随意性三个特点。  相似文献   
393.
得体,是语言表达的基本要求,也是最高要求。语言表达得体,就是根据交际的语境——外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。通俗地说,就是要根据需要,合理恰当、自然灵活地选择、运用语言,准确畅达地传送信息。  相似文献   
394.
死得其所     
汉倍穹腰,就像老乞丐被麻袋压弯,半蹲不蹲,像丑老太婆一样咳嗽,我们透过污泥咒驾,直到我们在不祥的照明禅下转身开始向着遥远的休憩处跋涉。男人们半睡半醒,很多人去掉了靴子,担是仍然一瘸一拐地走,脚被血侵透。一痛一拐,看不见东西,疲惫又醉酒,甚至所不到"59弹"的呼啸声,那炮弹有气无力,被甩在我们队  相似文献   
395.
折纸是学前儿童美术教育中手工教育的内容之一,它不同于其他美术活动那样形式多样,极易吸引幼儿。在折纸活动中,孩子的手、脑、眼、手协调并用,不仅促进了观察力、想象力、创造力和自我学习的能力,还能获得成功和满足。文章从创设良好的环境、运用童趣化的语言及多种的折纸方法等方面对折纸教学阐述了一些看法。  相似文献   
396.
介绍了我单位数据中心oracle数据库服务器的体系结构,各服务器之间的关系。阐述了oracle数据库的备份方式及存在的问题:无法增量备份、备份时间过长。最后给出了利用数据管道技术实现oracle数据库自动增量备份的方法。  相似文献   
397.
合作学习近年来引起了许多国家的普遍关注。在体育教学过程中合理运用合作学习基本理念, 使其在处理教师与学生的关系、处理学生与学生的关系、培养学生积极情感、发展有效的人际交往技能、创设和谐健康的课堂气氛等方面发挥更大的作用,取得了令人满意的效果。  相似文献   
398.
399.
臣伏见天后①时,有同州下圭人徐元庆者,父爽为县尉赵师韫所杀。卒能手对父仇,束身归罪。时谏臣陈子昂②建议诛之而旌其闾,且请编之于令③,永为国典④。臣窃独过之。  相似文献   
400.
胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“要在全体人民中间反复进行法制的宣传教育,从小学起各级学校都要设置有关法制教育的课程,努力使每个公民都知法守法。”在小学进行法制教育,是法制建设的基础工作。通过系统的法制教育,可以使学生从小树立起牢固的法制观念,成为知法、守法、护法的社会主义新一代公民。因此我认为应该从小学高年级开始增设法制课。针对小学生的特点,用  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号