液晶媒体在创新中憧憬未来     

娄晓敢 《声屏世界》2009,(4)

自新浪并购分众传媒以后,分众的命运和液晶媒体的未来,一时间成为人们热议的焦点。作为液晶传媒产业链上游最具竞争力的媒体产品供应商,上海信颐公司,也试图从技术角度谈谈对液晶媒体未来发展  相似文献   

小日子中藏有生活的大道理——电视剧《大生活》赏析     

吕晓敢 《青年记者》2009,(32)

"最高收视率8.6%,平均收视率7.78%",<大生活>创造了收视率新高.①近期热播的35集平民题材电视剧<大生活>,根据已故作家乔瑜同名小说改编,由黄力加担任导演,栈桥编剧,张国立、赵涛等人担纲主演,共同演绎了一群"小人物"的所谓"大生活"的故事.  相似文献   

力量练习对老年男性抗衰老的作用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李志敢 《广州体育学院学报》2010,30(6)

男性老年人随着年龄的增长性激素水平逐渐下降,探讨采用什么方法能够降低性激素的下降速度,达到延缓衰老的目的;征集60-69岁的健康男性老年人,随机分成维持原来生活方式的对照组、实施一般有氧锻炼的一般组和强化力量练习的力量组,实施规范试验7个月,在不同时段分别测量血红蛋白、血清肌酸激酶和血睾酮数据,采用SPSS13.0进行重复测量资料的方差分析;结果显示强化力量训练的男性老年人血红蛋白与开始比较明显升高(P<0.01)、明显优于一般组和对照组,力量组血清肌酸激酶试验结束后明显降低(P<0.01)、一般组和对照组明显上升(P<0.05),但是对照组比较明显,力量组血睾酮试验结束明显上升(P<0.01),一般组基本保持稳定(P>0.05),对照组明显下降(P<0.01)男性老年人强化力量练习,可以提高神经肌肉的兴奋性,运动时有充足的氧气参与代谢,使骨骼肌增厚,从而刺激血睾酮的分泌增加,对男性的性功能起促进的作用,有效弥补因为年龄的增长导致性功能下降的趋势.  相似文献   

生物电阻抗法测定少年身体成分的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯绍桢  李志敢  李珍妮  陆建峰  雷桂成  叶展红 《广州体育学院学报》1995,(4)

用TVI－10型身体成分测定议对广州市11～15岁学生273人进行了瘦体重、体脂％及生物电阻抗指标的测定，并与皮褶法测量结果作比较，以探讨生物电阻抗法测定身体成分的可能性。测试结果显示电阻抗法测定所得的瘦体重数值与皮褶法测得的结果相似，体脂％数值与皮褶法测得的结果虽有差异，但两者是高度相关，皮褶法测得的身体成分指标数值与生物电阻抗指标数值也高度相关，提示用生物电阻抗测定身体成分有其科学依据。  相似文献   

课堂教学中培养学生数学思维能力的几点做法     

朱士敢 《池州师专学报》2001,15(3):72-73,82

本文根据作者多年的课堂教学实践，从四个方面探讨了如何根据数学这门学科的特点，开发学生的智力，培养学生的创造思维能力。  相似文献   

课堂教学中培养学生数学思维能力的几点做法     

朱士敢 《池州学院学报》2001,15(3)

本文根据作者多年的课堂教学实践,从四个方面探讨了如何根据数学这门学科的特点,开发学生的智力,培养学生的创造思维能力.  相似文献   

谈谈高师教育     

傅任敢 《首都师范大学学报(社会科学版)》1983,(3)

我国教育工作,尤其是师范教育工作正在进入一个前所未有的兴旺发达的新阶段,这是因为中央领导同志已经明确指出了发展教育、为四化培养人才,乃是实现我国四个现代化的主要条件之一,又指出了师范教育是教育工作的母机,还号召全社会都要尊师爱生。可以断言,从今以后,我国的教育工作一定会日益兴旺发达,培养出更多适应现代化要求的人才,  相似文献   

我国优秀柔道运动员身体形态的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

陆建峰  冯绍桢  李珍妮  杨东潮  石健容  李志敢 《广州体育学院学报》1988,(2)

近十年来,我国柔道运动发展迅速并已进入世界先进行列。然而,对柔道运动员身体形态的特点的研究国内尚未见报导,为了解我国柔道运动员身体形态的现状、基本特点及不同级别运动员各项形态指标变化的规律,为体育训练及运动员选材提供基础数据,以及为建立我国柔道运动员身体形态模式打下基础,在1987年10月我们对参加第六届全运会柔道决赛的138名运动员进行了身体形态指标的测试,测试结果报导如下:  相似文献   

高中在数学教学中如何培养学生的思维     

王红敢 《青少年日记》2014,(7)

正教育家第斯多惠曾说:"教学的艺术不仅仅在于传授本领,还在于激励、呼唤、鼓励。"因此,在高中数学教学中,教师要提倡和鼓励学生发表自己的见解,提出不同的意见,从而培养学生勇于探索、敢于创造的独创精神。因此我在《椭圆的简单几何性质》的教学中,启发学生发散思维,把课堂讨论引向深入,产生创新意念。学生在教师的点拨下,通过讨论,思维非常活跃,始终处于主动出击状态,为自己的创造感到惊喜,为寻求不同的解题思路而积极努力,畅所欲言。  相似文献   

关注圆锥曲线和不等式的数学模型     

王红敢  刘明远 《数学爱好者(高二版)》2007,(3)

“学数学,用数学”是高中数学课程改革的特点之一,其中一些以圆锥曲线或是在生活和生产实际中的应用为背景的问题频频亮相,依据题目条件建立数学模型从而实现应用问题向数学问题转化是  相似文献