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柯晓阳评析 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(9):50-53
以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、校园里一个蛮趣的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑…… 相似文献
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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第38—39页。
教学目标:
1.让学生结合生活情境能辨认锐角和钝角,能用简洁的语言完整、准确地描述锐角和钝角的特征,并学会借助工具来验证直角、锐角和钝角。 相似文献
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教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第78-79页。
教学目标:
1.使学生通过观察、操作等活动体会建立统一度量单位的必要性,认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米的含义,并感知这些单位的实际大小。 相似文献
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一、课堂实录(课前与学生交流有关小动物的话题。)l.检查字词,初读感知。师:丰子恺老先生曾养过一只白鹅,他把它画了下来,同学们请看,这就是他们家的白鹅——(出示课件,课件显示白鹅)。[第一段] 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学一年级上册第72页,第73~74页练习题。
教学目标:
1.能在具体、鲜明的情境中自主探索、合作交流,初步理解连加、连减的含义;掌握连加、连减的运算顺序,并能正确计算,培养学生的口算能力。 相似文献
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师:用12个同样的小正方形摆一个长方形,可以怎样摆?(生纷纷举手)能不能举一道简单的乘法算式,把你心目中的摆法表示出来? 相似文献
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本课是苏科版科学教材第三单元《生命之源——水》中的第二篇“观察水”中的第二版块关于“溶解”的内容。 相似文献
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一、试行分类,引出探究问题
师:课前老师让同学们搜集了一些新的材料,下面,哪个小组想说一下你们都搜集到了哪些物品? 相似文献