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随着数字校园建设的深入,高校原有的数据中心面临越来越多的挑战：1.系统产生的历史数据海量沉淀,如何管理、存储、备份这些大容量的数据,如何提高数据的安全性,成为无法回避的问题。2.一卡通、视频监控、精品课程等核心应用使得服务器系统的响应速度变得非常重要。 相似文献
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将OER(Open Education Resource)与创建世界一流大学的目标紧密结合起来,才是中国开放教育资源发展的最佳路径。 相似文献
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10月24日～26日,由中国高等教育文献保障系统（ChinaAcademicLibrary＆In—formationSystem,简称CALLS）主办的“2011全国高校图书馆云计算技术与应用研讨会”在西安交通大学召开。 相似文献
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互动学习不仅仅在校园里发生，在开放互联网时代，丰富多样的社会化网络平台让全球性协作学习成为现实。
大学里的《思想道德修养》公共课程要上得精彩而吸引人，颇费一番功夫。然而，南开大学马克思主义教育学院垢教师傅佩缮很有自己的一套办法，而且颇有成效。 相似文献
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全国高校教育技术协作委员会（CETA）在2010年1月14日-15日于广东省肇庆市举行2011年的第一期沙龙,北京大学、华南师范大学、中山大学、华东师范大学等研究人员齐聚一堂,畅想Web2.0时代的大学教学模式,分析实现理想中的大学教学会遇到哪些问题,高校教师怎样应对,共同探讨Web2.0技术在国内外的发展现状、未来趋势以及教育如何利用好Web2.0技术进行教与学的改革。 相似文献
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网络的快速发展，在为用户提供开放性的环境的同时，也带来了网络安全问题，特别是日益严重的内网安全管理问题。原先人们主要关注的是网络怎样不受攻击者的人侵，而现在面临的更多的是隐私的泄露、机密数据的窃取等内网安全问题。据相关数据表明：85％的公司遭受过内部安全威胁。由此可见，必要的安全措施对用户是何等重要. 相似文献
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