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写下这个题目,缘于数个月前在某中学看到课间的一幕。这是个县城的普通中学,有手机的同学不多,通信仍然是同学之间最普遍的沟通方式。每天早晨各班班主任都会将信件领回来交到同学手中。这天和平时一样,班主任廖老师拿着一摞信走进教室,同学们停止了打闹,扬起脸看着老师,眼神里充满了渴望。廖老师一边念着名字,一边把信递给学生。当念到最后一个名字的时候,廖老师却皱着眉头,盯着那个小男生的脸,迟迟没有把信交给他,小男生望着老师,诧异,迷惘,不解,胆怯,还有忐忑不安。终于,信拿出来了,却听廖老师说:“把信打开,我和你一块看看好吗?”小男生… 相似文献
22.
谢朝霞 《闽西职业大学学报》2000,(4):40-41
本阐述的是英写作中择语的三大标准－－准确、鲜明、生动。准确性是指写作要根据不同的使用场合选用正确的词语。鲜明度是指英写作应在准确的基础上力求言简意赅，不要用复杂而少见的大“词”，也不要用多余的或转弯抹角的词语。生动感是指在准确性和鲜明度的基础上采用适当的修辞手法和提高句式的多样性等方法来使章变得生动、优美。在英写作中注意选择词语是十分重要的，也是能够做到的。 相似文献
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谢朝霞 《闽西职业大学学报》1999,(3):28-29,39
语言与文化是密切相关的。在大力提倡素质教育的今天，英语教学已不能仅仅停留在语言的表层。本文拟从培养复合型人才的角度探讨英语教学过程中文化导入的重要性、内容及其方法。 相似文献
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建构主义理论下教师创设问题情境的三大难点 总被引：1，自引：0，他引：1
建构主义者对学习和教学提出了一系列新的设想,这对改革传统教学具有重大意义。在一些主要的教学改革设想中,都可以与一定的问题情境联系起来应用。然而,新的理论与模式通常会使教师面临新的困难。教师在创设问题情境时,需要关注三大难点,即问题情境中问题的关联性、情境的现实适应性以及相应的评价策略。 相似文献
26.
中英文新闻标题的差异探微 总被引：5，自引：0，他引：5
谢朝霞 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(4):111-114
新闻标题提炼新闻内容精华,也是吸引读者和增强报刊竞争力的重要手段。中英文新闻标题因语言文化背景和新闻传统的不同而存在着不少差异,主要表现在词汇选用、语法形式、提炼程度和印刷编排等方面。了解这些差异除了有助于忙碌的现代读者迅速选择最值得关注的新闻,有助于英语学习者和英语教学工作者更好地掌握现代英语,更重要的是还有助于新闻翻译工作者准确得体地翻译新闻标题。 相似文献
27.
谢朝霞 《闽西职业技术学院学报》2001,(3):37-39
随着E时代的到来,随着经济发展的需要,随着北京申奥的呼声的日益高涨,各行各业的人们,特别是三资企业和服务行业的职员学习英语口语的热情有增无减,但在涉外工作中如何把握表达法的的客气度,仍然是一个令众多英语学习者困惑的问题。本文从避免生硬的表达法、依照情况掌握表达法的客气度、选择客气表达的四个基准等方面探讨了涉外英语中客气表达法的度。 相似文献
28.
谢朝霞 《黎明职业大学学报》2006,(4):53-56
专科院校英语听力教学中存在着学生听力基础差,教师教学刻板等问题,认为教师应做到以下几点:分析影响听力的因素,对症下药;强化听力技巧训练,解决听的过程中存在的问题;培养学习者积极的学习情感;精心选择教材,丰富听力课内容等,以便提高英语听力教学效果。 相似文献
29.
谢朝霞 《闽西职业技术学院学报》2000,(1)
教学是教与学的互动过程。词典以其丰富而系统的内容、准确的释义和有条理的编排 ,在大学英语教学中发挥着既不同于教科书又不同于英语教师的特殊作用 ,尤其是以指导读者积极地活用词语为目的的英语教学型词典更是英语教学过程中不可缺少的工具 ,职大英语教学中应予以积极应用。本文试从三个方面探讨英语教学型词典在职大英语教学中的应用 :1、职大公共英语教学现状分析及其对策 ;2、英语教学型词典及其特点 ;3、英语教学型词典对职大公共英语教学的指导意义 相似文献
30.
谢朝霞 《闽西职业技术学院学报》2003,5(4):36-39
广泛阅读英语报刊,关注报上的经贸文章是跟上世界经济发展变化的重要途径之一。在具备一定的英语水平和丰富的经贸专业与背景知识等基本功的基础上,掌握必要的阅读技巧将使读者如虎添翼,提高整体阅读质量。 相似文献