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111.
本文从方法论的角度初步提出一个揭示学科之间横向联系的基本原理——类比对应原理:并将它运用于力学和光学领域,从而找到这两门不同学科之间的内在联系。 相似文献
112.
教学档案是学校教学管理、教学实践和教育研究活动的历史记录，它能反映一所学校教育事业发展的历史全貌，它是学校档案的主体和基础。只有根据系统、全面的教学档案才能对一所高校进行客观、公正、全面的评价。因此，系统地建设好教学档案是搞好本科教学水平评估的基础。 相似文献
114.
塔怀锁 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(1):90-92
数列求和问题有时比较麻烦,甚至无从下手。抓住数列不同的特点,找出规律就可以比较容易地求出来。根据数列的不同特点,给出数列求和的两种方法——添因子求和法和去因子求和法。 相似文献
115.
田军锁 《中学历史教学参考》1997,(11)
古代密码田军锁人们都知道，军事信息的传递，对保真和保密，都有其特殊的严格要求。信息越重要，对保真和保密的要求程度就越高。这在古今中外都是一样的。现代国家，军事通讯各有自己成体系的人员与密码。中国古代历史上，早也有类似的这一套东西。并且，越是到后来，越... 相似文献
116.
117.
学生由被动接受到主动发展,教师由主宰课堂到主导课堂,让学生喜欢语文课堂,进而乐于学习,真正学有所思,思有所获,这样的语文课堂才有效。 相似文献
118.
论文收集自宋至清七对较知名的夫妇藏书家的资料,从藏书活动、藏书特色、藏书理论、藏书印等方面勾勒他们别具韵味的藏书人生。 相似文献
119.
正中国古代思想家司马光说过:"才者,德之资也;德者,才之帅也。"只有具备高尚的道德素质,才能把具备的才能发挥到极致,才能用才智创造更多有价值的东西。具备了道德情操,还要有才能,这样就能使道德和才能互相促进,相辅相成。在现代教育过程中,素质教育是教育教学的重中之重,在历史教学中尤其要重视学生和教师道德素质的提高。新的教学方式改变了教师和学生的 相似文献
120.
哲雪锁 《宁夏师范学院学报》1997,18(1):1-5,10
发扬自力更生、艰苦奋斗的延安精神是我党第三代领导集体的一贯思路，因为延安精神在我国现代化建设中具有重要的地位和作用，延安精神是“现代化创业阶段”的需要；具有坚持群众路线、克服享乐主义的独特功能和政治价值，是抗衡西方敌对势力实施“西化”政策的精神支柱，是综小东西部差距的有效途径。 相似文献