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谢璐 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):43-44
文章以时间序列分析为平台,通过2000-2011年陕西商洛公路交通里程年统计资料为原始数据,建立商洛市旅游公路里程的TS模型并进行模型精度检验;分析结果表明,模型预测结果与实际数据基本一致,进而利用该模型对研究区2012-2016年公路里程进行了短期预测,为保障当地旅游事业的有序发展提供基础的客观依据. 相似文献
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谢璐 《吉林广播电视大学学报》2013,(12):52-53
本文扼要地回顾了英语语音教学发展的两个重要阶段,并分析了在这两个阶段下,语音教学的两种主要方式及在这两种教学方式下,中国英语学习者的语音习得现状,运用语言迁移理论就英语作为第二语言,探讨了英语语音习得的过程,希望通过这些探讨帮助英语学习者们排除母语的束缚,意识到语音的重要性,能纠正发音,促进学习。 相似文献
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“我们不仅是想靠引进一大批海外人才让国内的科技水平迈进一大步。他们归国的更大意义是起到催化剂的作用”“不可否认,我们现在的学术环境还很不理想,但是,与其一味抱怨,不如提出积极可行的建议,去做些实事” 相似文献
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近年来旅游扶贫开发作为一种绿色脱贫方式,开始受到国内外旅游学界和业界的密切关注.文章以地处秦岭腹地的商洛市洛南县为研究对象,分析了其旅游开发模式,并对其发展提出相关建议. 相似文献
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谢璐 《长春教育学院学报》2015,(2):95-96
《语音》是英语专业大一学生主修的专业课程,理论性及实践性很强,传统的以教师讲授为主的教学方法难以达到既培养学生的理论素质,又提高实际发音能力的理想教学效果。本课程改革旨在利用优秀网络教学视频充分锻炼学生自主学习能力,配以任务型教学法,让学生有针对性地在课前学习相关的发音理论知识,同时,教师在课堂中将更多精力用于发音实践练习,从而达到提高教学效率的目的。 相似文献
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目的:调查青少年理智情感现状,为促进青少年理智情感的发展提供参考.方法:采用自编的《青少年理智情感调查问卷》,对甘肃省域632名青少年学生进行调查.结果:青少年理智情感处于中等稍偏上水平,总体有待提高;男生的探究感得分高于女生;随着年级的增高,青少年理智情感有下降的趋势;学习成绩越好的学生,其理智情感发展越好;家长受教育程度越高,学生的理智情感发展越好;良好的师生关系对青少年理智情感的发展有着积极的促进作用. 相似文献
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谢璐 《语数外学习(高中版)》2013,(11):30-30
为更好地提高初中英语教学效果,提高学生的英语综合能力,本文理论阐述与案例分析相结合,分析了灵活多样构建灵活多样的教学模式,提高学生的英语综合素养,为初中学生奠定良好的英语基础,促进学生全面发展,操作性强,效果好。 相似文献
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文化具有社会性和历史性,并反映在人们生活的方方面面。不同的文化在各各方面都存在各种差异,但正是由于这种差异性的存在,才有了不同文化进行交流的必要性。文化根植于语言中,通过语言表达,但由于承载文化信息的语言工具同样具有独特性和差异性,因此在翻译过程中,语言的转变必然伴随着文化信息的处理。不同文化自身的客观差异,加上译者自身的原因导致了文化信息在翻译过程中出现了改变。但是译者自身的主观因素在文化交流中可能会起到决定性的作用。 相似文献
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谢璐 《全国优秀作文选(高中)》2004,(6)
第一次有点心动,那是在淅淅沥沥的一个下雨天。那天雨下个没完,我被困在一个窄小的电话亭里面。雨滴敲打着电话亭的玻璃窗,敲得我心烦,好想冲到雨中,与雨抗衡。但不知怎么的,我没这么做,只是因为自己的第六感觉得会有新鲜而又奇怪的事发生在这个电话亭里,发生在我的身上。雨下了半个多小时,终于停了。我走出电话亭要回家,可没过五分钟,它又开始下了。我也只好又冲进电话亭躲雨。可在电话亭里多了 相似文献
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