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81.
综合课程建设与伯恩斯坦的编码理论 总被引：9，自引：0，他引：9
根据伯恩斯坦的编码理论 ,综合课程与其他课程的区别是一种类型的不同 ,而不是层次上的差异 ;综合课程的建设不仅是内容的整合 ,也是教师和学生角色的重建过程。综合课程的建设与教师的教学模式和学生的学习取向等密切相关 ,与学校的组织结构和互动方式也有十分紧密的关系。综合课程的困难主要表现在学生的认同比较困难 ,对人的培养的预见性不强 ,评价困难。我们应从开放关系的角度理解综合课程的概念、综合课程的实施、综合课程的评价方法。 相似文献
82.
当前中国高等教育发展的形势特点与战略选择 总被引：22，自引：0，他引：22
中国高等教育的改革与发展已进入了一个新的非常重要的历史阶段。从这个阶段的外部特征看,有两个比较突出的现象,一是国家人均GDP已经达到了1000美元．按照国际通用标准,一个国家的社会经济发展达到这个水平以后,则会出现一些新的矛盾和 相似文献
83.
谢维信 《学位与研究生教育》1990,(2):58-62
一、前言研究生培养和学位授予质量的检查涉及到国家最高教育层次的质量、教育改革和高级专门人才的培养。搞好研究生学位授予质量检查和评价,有助于研究生教育工作中贯彻坚持标准、保证质量的原则,有效地对研究生教育的各个环节进行检查,总结经验,找出问题,提出切实可行的改进方法,从而推动学位和研究生培养工作的改革。应该注意到研究生培养和学位授予质量是一个因素众多、关系繁杂的多层次问题,它与人类的行为特性密切相关。我们不可能指望能使用任何一个简单的测度给出有关研究生学位质量的完全满意的指标,从而进 相似文献
84.
毛泽东反和平演变的思想有一个发生，发展和完善的过程。毛泽东正式提出反和平演变的概念是在1959年，但在新中国建立前夕发表的一系列文章中．就已经包含有反“和平演变”的思想，它们是毛泽东反和平演变思想的真正源头。在这些文章中，毛泽东正确地分析了帝国主义本性不会改变，帝国主义势力在中国存在社会基础等问题，提出了共产党人反对帝国主义及其它敌对势力的战略和策略，为科学社会主义的理论建设作出了重要贡献。 相似文献
85.
第五代电影人开创了中国电影前所未有的新纪元，第六代导演们在努力奋斗，第七代导演们在跃跃欲试，而第八代导演们也在悄无声息地成长着，虽然现在他们拥有的公认驻是年轻的生命…… 相似文献
86.
坐过站那天,刚上公交车,突然有人冲我喊了一声:“嗨!陈老师,做什么去啊?”我抬头一看,是个二十几岁的姑娘,我打量了她好久,也想不起来她是谁。再说我也不是老师,她肯定认错人了。车上的人 相似文献
87.
商品化教学资源库不可能完全满足每个学校的需求，所以建设具有特色的校本教学资源，作为商品化教学资源库的补充，显得尤为重要。教师和学生教学资源建设中不应该仅仅是纯粹的消费者，而更应该是积极的建设者，Blog作为继电子邮件、BBS和ICQ之后的第四种互联网沟通工具，在教育中的应用电越来越广泛。Blog的零技术障碍、可积累性、开放发性、共享性和个性化为教学资源建设提供了一条新的思路。 相似文献
88.
一九○○年义和团运动狂飙突起,资产阶级各派曾企图利用当时复杂的政治局面去实行自己的主张。但这一良好愿望却没有实现。是资产阶级不需要和农民联合吗?当然不是。其时,正值戊戌变法失败,改良派日暮途穷,同时也是兴中会革命活动极其艰难困苦的时候。资产阶级和顽固的封建势力、强大的帝国主义相比,它的力量太微弱了。列宁曾深刻指出:“亚洲这个能从事历史上进步事业的资产阶级主要代表和主要社会支柱是农民。”可见,能否联合农民是资产阶级革命成败的关键。是这种联合的可能性在当时的历史条件下不存在吗?也不尽然。分散在中国广袤土地上的农民已经在义和团的旗帜下集合起来。资产阶级要 相似文献
89.
实践教育在研究型大学人才培养中的地位和作用 总被引：5，自引：0，他引：5
谢维和 《清华大学教育研究》2005,26(1):1-1
2004年12月9日，清华大学举行了第22次教育工作讨论会“实践教育教学理念”专题报告会，清华大学副校长、教育研究所所长谢维和教授；原中国工程院副院长、中国工程院教育委员会主任朱高峰院士；清华大学软件学院院长、中国工程院院士孙家广教授；“夏商周断代工程”首席科学家、清华大学人文学院李学勤教授；清华大学美术学院柳冠中教授作了主题报告。此后人文学院也陆续召开了研讨会，教育研究所副所长史静寰教授作了主题报告，清华大学党委书记陈希在人文学院的报告会上作了总结发言。为推动清华大学和全国高校实践教育教学的进一步开展，本刊特别刊出他们的发言摘要，以飨读者。 相似文献
90.