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2012年广东高考文综卷历史试题的试题难度和题型基本稳定;引入新材料、创设新情景,通过材料来命题的传统命题方式一如既往;不刻意追求覆盖面．突出主干知识的命题导向基本一致;对课本中没有阐释或者表述不完整的重要概念进行考核的命题走势面貌依旧。但与前两年的文综试题比较,今年的历史试题有一个最大的亮点,就是注重历史发展线索和历... 相似文献
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谭方亮 《中学历史教学参考》2012,(10):58-62
从一定意义上说,新课程高考试题的命题技巧日趋娴熟,命制水平不断提高,对中学历史教学、备考的引领与指导作用也日益凸显。认真、系统地研究这一“风向标”,无论对教师的“教”,还是对学生的“学”都大有裨益。笔者整理、分析2012年全国高考新课程文综8套试卷,试图从中找出“思想文化和科技活动”（必修三）相关试题的命题特点与规律,... 相似文献
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科学分析学校教师教学与学生学习过程中存在的问题,剖析“融·乐”理念与校本课堂研究现状,促进一线教师教学观念的转变,并引导教师对传统课堂教学失范进行再认识、再思考,改变以教师为中心、以知识为中心的课堂教学观念,促进课程教学内容、教学方式、评价方法、管理模式的调整和优化。 相似文献
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文综考试题量少了，教材知识的覆盖面相应不足．如果历史复习能抓住重点，有详有略，有的放矢，与高考试题的落点对路，那么复习效率就大大提高了。同时历史复习中能有效地帮助学生突破难点，化难为易、化繁为简，那么复习也就不会留有任何死角，考试中有难题也能迎刃而解了。 相似文献
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社会转型是历史发展的必然趋势,也是历史发展的重要时期。对一个国家和民族而言,社会转型期也是不可多得的战略机遇期。今天中国正处于大有作为的战略机遇期,如何吸取历史的经验教训．充分利用有利条件,克服不利因素,抓住发展机遇．实现历史性跨越,是我们这一代人的重要历史使命。《普通高中历史课程标准》强调： 相似文献
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【教材分析】本课教材主要是向学生介绍中国古代文学的重大成就。教材分“从《诗经》到唐诗”、“宋词和元曲”及“明清小说”三目叙述,分别涉及到不同历史时期文学的主要体裁及形成、主要流派及特点、代表人物及代表作。本课虽知识点多、跳跃性强、时间跨度大,但条理清晰、线索明了、知识结构完整、语文课本中历代名篇名句的选读,这些都为本课的学习打下了良好的基础。但教师在本课的教学中往往自觉或不自觉地把它上成语文课。适当地串串门, 相似文献
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谭方亮 《中学历史教学参考》2013,(1):121-123
【试题设计】
建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系,是社会稳定和国家长治久安的重要保证。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 相似文献
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高考试题的命题技巧日趋娴熟,命题水平越来越精准,对中学教学的指导作用越来越权威,因而认真、系统地研究高考试题这一“风向标”．对老师的“教”与学生的“学”都是有益的。本文就是针对广东2010—2014年五套高考试卷中涉及到的“思想文化和科技活动”（以人教版必修三为例）试题的研究,力图从命题特点、命题趋势中找出规律,期望对来年的复习备考给以正确的指导。 相似文献
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谭方亮 《中学历史教学参考》2014,(5):13-15
在日常的试题训练中,我们一再提醒学生,对待自己易出错的试题一定要有正确的态度,谈“错”色变或“错”尝辄止都不能解决问题。实践表明,“错”中淘金方能延伸成功之路。以下结合2013年高考广东卷历史试题谈谈自己的看法,希望能对广大师生有所助益。 相似文献