首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3505篇
  免费   22篇
  国内免费   50篇
教育   2508篇
科学研究   429篇
体育   166篇
综合类   145篇
文化理论   11篇
信息传播   318篇
  2024年   18篇
  2023年   76篇
  2022年   42篇
  2021年   40篇
  2020年   57篇
  2019年   69篇
  2018年   47篇
  2017年   33篇
  2016年   34篇
  2015年   101篇
  2014年   420篇
  2013年   228篇
  2012年   235篇
  2011年   222篇
  2010年   213篇
  2009年   249篇
  2008年   206篇
  2007年   236篇
  2006年   165篇
  2005年   163篇
  2004年   156篇
  2003年   100篇
  2002年   108篇
  2001年   65篇
  2000年   70篇
  1999年   51篇
  1998年   40篇
  1997年   23篇
  1996年   15篇
  1995年   15篇
  1994年   7篇
  1993年   7篇
  1992年   5篇
  1991年   3篇
  1990年   9篇
  1989年   5篇
  1988年   4篇
  1987年   2篇
  1986年   7篇
  1985年   8篇
  1984年   6篇
  1983年   2篇
  1982年   8篇
  1981年   1篇
  1980年   1篇
  1979年   1篇
  1964年   2篇
  1958年   2篇
排序方式: 共有3577条查询结果,搜索用时 46 毫秒
41.
42.
43.
科学探究是学前儿童探究的重要组成部分,是学前儿童进行科学学习的主要方式,因此,在学前科学教育中要注重儿童的科学探究.现阶段,学前教师在科学教学中仍存在着对儿童科学探究的认识误区.要厘清儿童科学探究的价值及特点,并在此基础上提供策略支持,从而促进学前教师科学教育工作的开展,促进儿童科学知识的积累、科学能力的提高以及科学态度的养成.  相似文献   
44.
通过问卷调查方式调研医学院校涉外护理专业学生培养英语听说能力的动机、不同动机所占比例以及各项动机可能产生的影响,并以此为依据,行之有效地提高英语听说能力.  相似文献   
45.
大学生创业素质包括创业意识、创业精神、创业能力、创业知识四个维度。目前,高职院校大学生还存在创业意识比较淡薄、创业精神不能持久、创业能力参差不齐、创业知识储备不足等问题。要想解决这些问题,提高高职院校学生的创业积极性和成功率,需要政府、社会、高校、家庭、学生共同努力,形成"五位一体"的培养模式。  相似文献   
46.
初中数学教师的专业发展是现代初中教育改革和 发展的关键,能有效地改善教学质量,提高教学效率。本文从 基本特点、数学专业特点两个方面,研究初中数学教师群体的特点;从教育学专业知识、数学学科专业知识、综合文化知识、 教育教学实践知识四个方面,阐述了初中数学教师专业发展的需要。  相似文献   
47.
档案是人类历史记录的重要载体,档案是人类明进步的阶梯。借助档案,我们能够更好地了解地去,把握现在,预见未来。因此,有必要对我们的档案工作进行回顾、分析,找出问题、展望未来。我校综合档案室的成立到逐渐发展、壮大,取得“企业档案标准合格证”及“科技事业单位档案管理国家二级”。从宏观、微观两方面深入分析了存在的问题及解决的办法、对策,以此来促进和加强我校的档案工作不断向现代化、规范化迈进。  相似文献   
48.
本文介绍了以邻苯基苯酚和甲醛为原料,经阴离子交换树脂(或阳离子交换树脂)催化缩合、过滤、蒸馏等过程制得产品,研制出一种新型催化法工艺路线,免除中和、水洗等过程,减少了水污染,产品质量好,是一种耐水和酸碱、稳定性较好的苯基苯酚甲醛树脂,主要用于船舶漆及铸造砂蕊粘合剂等领域,推动了苯基苯酚的应用和合成工艺的发展。  相似文献   
49.
为促进民办教育事业的健康发展,民办教育工作者联谊会和北京教育科学研究院,于3月26日在京联合举办《民办教育促进法》高级讲习班。来自全国20多个省市自治区的300多名教育行政领导、民办教育投资者、办学者踊跃参加了讲习班。全国人大常委会委员、教科文卫委员会委员、民办教育工作者联谊会主席柳斌致词。《民办教育促进法》起草领导小组组长汪家霮及参加该法起草的主要成员到会宣讲《民办教育促进法》的精神实质,教育部有关领导到会做关于民办教育发展与管理及《民办教育促进法实施条例》和《中外合作办学条例》起草情况的报告。讲习班期…  相似文献   
50.
当前小学地理教学中在如何对待教师“讲”的问题上有两种偏向:一种由教师包揽全堂自始至终的“讲”,一种是由学生看书、讨论、师生问答完全取代了教师的“讲”。因此,有必要研究探讨教师的“讲”在教学中的作用和做法。我认为教师的“讲”在小学地理教学中的作用有如下四个: 第一,解决疑难:小学生受自己知识水平和其思维能力的局限,有些地理知识教师如不加以讲解,学  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号