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什么的关注才是最有效的?最普遍的关注、全方位的关注、不分等级的关注,才是最有效的。教师关注面要广,能够把自己的关注布满课堂,去主导课堂,用自己的关注恰当地引导学生,完成既定的学习目标。 相似文献
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贾冬梅 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(3):34-36
章从教学对象和教学两个角度分析了EFL与ESL两种教学情景的异同,提出ESL在教学方法上有很多EFL应该借鉴的地方,但在借鉴的时候必须结合自身的特点,扬长避短。 相似文献
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化学平衡在高中化学中是一个难点,对于教师来说,上好化学平衡这一课有一定的难度。在教学过程中要立足课本,立足基础,脱离题海,提高学生的学科能力;要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和环境的协调发展。 相似文献
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伴随参数分类讨论的导数应用问题是高考的重点、热点内容之一,也是同学们颇感棘手的问题之一.之所以感到困难,是因为就分类讨论本身而言,如何想到该分类讨论,如何确定分类的标准进行合理分类 相似文献
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贾冬梅 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(3):54-55
根据“仙农理论”研究探讨了中学英语教学过程中信息的流程和规律,对各主要流程环节的内涵及联系作了深入分析研究,对指导英语教学,把握教学规律具有积极的实践意义。 相似文献
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浅谈东南亚华文教育的未来趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
展望未来,东南亚华教育的发展趋势将具有以下三个方面的特点:势头更猛,呈现出更加生机勃勃的发展态势;日益本土化,与国际化教育的结合日趋紧密;日益数字化、信息化。与此同时我们还必须清醒地认识到在未来的发展过程中仍将继续面临一些亟待解决的问题。 相似文献
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